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人力资源管理专业函授（业余）本科 教学大纲目录 《管理学》教学大纲 …………………………………………………………………1 《会计学》教学大纲………………………………………………………………… 8 《人力资源管理》教学大纲 …………………………………………………………11 《财务管理》教学大纲 ……………………………………………………………17 《统计学》教学大纲 ………………………………………………………………22 《微观经济学》教学大纲 …………………………………………………………28 《经济法学》教学大纲 ……………………………………………………………34 《组织行为学》教学大纲 …………………………………………………………39 《宏观经济学》教学大纲 …………………………………………………………43 《市场营销学》教学大纲 …………………………………………………………53 《办公自动化》教学大纲 …………………………………………………………60 《管理信息系统》教学大纲 …………………………………………………………64 《公共关系学》教学大纲 …………………………………………………………69 《应用写作》教学大纲 ……………………………………………………………76 《人力资源素质测评》教学大纲 …………………………………………………79 《电子商务》教学大纲 ……………………………………………………………85 《管理学》教学大纲 一、课程类别 专业必修课 二、教学目的 通过教学能准确地把握基本概念，弄清它们的内涵与外延；学会基本分析方法，用它来分析案例及解决实际的管理问题。以实用性为宗旨，坚持实用性、针对性原则；以基本能力为主线。注重培养学生分析和解决实际问题的能力；突出实践性教学。通过“案例分析”、“阅读资料”等内容，把概念、原理融于实例，使晦涩的概念生动化，抽象的原理具体化，枯燥乏味的内容趣味化。培养和提高学生综合素质和管理能力。 三、开课对象 人力资源管理专业函授本科 四、学时分配 总学时：132学时， 其中面授33学时，自学99学时 五、教学内容与基本要求，教学的重点和难点 第一章 绪论 （面授2学时、自学6学时） 教学内容： 1.1管理的概念 管理的起源；管理的复杂性与重要性；管理的概念。 1.2 管理理论与思想的发展 传统管理学派；近代管理学派；现代系统管理学派。 1.3 中国古代管理思想 儒家、黄老道家、法家、兵家和商家管理思想。 1.4 管理学的性质、对象与研究方法 教学任务： 1、了解管理的基本概念； 2、了解不同学者给出的管理定义； 3、明确管理理论与思想的发展； 4、掌握管理学的性质、方法。 教学重点和难点： 重点：管理的基本概念。 难点：管理理论与思想发展 第二章 管理过程 （面授2学时，自学6学时） 教学内容： 2.1管理的基本任务与内容 组织的业绩与效益；管理过程体现于其基本职能。 2.2管理过程的功能 管理的功能；组织的社会责任。 2.3管理过程━━决策制订与实施的过程 管理过程就是决策的过程；非程序决策与程序决策间的转化；决策过程的渐进性与不连续性；管理过程中决策的组织与分工；组织影响决策执行的方式。 2.4 管理过程━━信息联系过程 组织中的信息联系功能；信息联系过程在现代高速管理中的作用的变化。 2.5管理过程━━正确处理矛盾的过程 对组织中的矛盾的观点及其变化；正确处理组织中矛盾的重要性；组织内矛盾的类别及成因；正确处理矛盾的方法。 教学任务： 1、了解管理的基本任务与内容； 2、掌握管理过程的功能； 3、明确管理过程中的信息沟通； 4、正确处理管理过程中的矛盾。 教学重点和难点： 重点：管理的基本任务、内容，管理过程的功能 难点：管理过程中的信息沟通及管理过程中的矛盾处理。 第三章 管理与环境（面授2学时，自学6学时） 教学内容： 3.1管理环境及其分类 一般环境；任务环境。 3.2组织文化 组织文化的内涵；组织文化的特点；组织文化对管理的影响。 3.3管理者对待环境的方法 组织环境的管理；对待组织环境的方法；组织文化的管理。 教学任务： 1、了解环境及其分类； 2、明确一般环境和任务环境； 3、掌握组织文化； 4、掌握管理者对待其环境的方法。 教学重点和难点： 重点：管理环境及分类 难点：组织文化的内涵、特点，组织文化对管理的影响 第四章 组织的结构 （面授4学时，自学12学时） 教学内容： 4.1工作设计 工作专门化；各种专业化的方法；设计工作组的工作。 4.2工作单位与部门的组建 部门化的基本形式；多种部门化形式的并用；职能部门与生产指挥系统。 4.