如何做好农村初中政教主任工作.docVIP

浅 谈 如 何 做 好 政 教 主 任 工 作 ——宝 山 学 校 王 艳 萍 学校是育人的摇篮，德育工作是育人的根本。随着改革开放、素质教育的实施及新课程标准的颁发，农村初中学生的德育工作对政教主任提出了新的要求。面对新的形势、新的要求，如何行之高效地做好政教主任工作，是摆在我们每个现任政教主任面前的一个重大课题。通过2007年暑期培训班的学习，使我对政教工作有了全新的认识，为我的工作指引了方向，拓宽了思路，工作上有了进步和提高。下面，我结合此次培训及工作实践谈谈自己的认识和体会。 一、 狠抓思想素养，努力提高自身政治水平 德育工作是门知识面很宽、内容丰富、高深，并具有与时俱进特点的科学，要做好学生的德育工作必须下苦功掌握多方面的知识。掌握一定的德育理论知识，是做好政教主任工作的前提。要想以高度的责任心关爱学生；以高尚的师德塑造学生；以优良的作风感染学生，自己首先要有较高的德育理论基础。作为一个政教主任，要适应不断发展的新的形势，必须坚持不断地学习新的理论，不断更新观念；必须深入了解学生的思想现状，以期有的放矢地进行教育。通过学习《中小学德育专题》、《班主任工作漫谈》、《班主任工作艺术》等书籍，加强了自身业务修养，提高自己的教育艺术，以切实增强德育工作的针对性、主动性、时代性和实效性。 二、以师德建设为先导，正师身，扬师德 师德是教师素质的灵魂，是教师立身之本、立教之本，加强师德建设是加强教师队伍建设的核心。为此，我校组织教师开展了多种形式的学习，全面提高了全体教师的师德素质。 1、加强政治学习，明确德育方向 每周五由政教处统一集中全校教师进行政治学习，先后学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育政策法律法规》、《公民道德实施纲要》、新修订的《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》及《新时期师德修养》等，并在全校倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，并以“八荣八耻”为思想指南，全面提高和修炼了教师自身的思想道德素质，增强育人意识。 2、开展师德反思，规范师德行为 “反思”如一面镜子，可以更好地修正教师的言行，规范师德行为。通过学习优秀教师的先进事迹，开展教师学习心得评比，教师们的心灵受到了震撼、洗涤，反思了日常工作中的不足，增强了教师的责任心及敬业精神。 三 、以行为规范教育为主要内容，加强德育工作针对性 没有规矩，不成方圆。培养学生良好的道德品质，必须从规范学生的行为习惯做起，让每一位学生能从小事做起，从点滴做起，严格要求自己，成为一名合格的学生。 1、以军训为基础，将养成教育规范化 我校的中学生都是由各村屯的学生组成的，因此许多中学生应具备的行为习惯需要培养锻炼。针对历届初一新生存在的问题，我校自2005年起，在每学年的学期伊始，邀请共建单位宝山乡派出所的教官，为初一新生进行一周的军训。通过各科目的训练，纠正了学生站立、行走的姿势，特别是内务的训练，为学生的集体生活起了良好的指导作用。军训活动的开展，规范了学生的行为习惯，锻炼了学生的意志，更是从入学的第一天起，就对学生今后良好行为习惯的养成奠定了基础。 2、以活动为形式，将行为习惯日常化 活动是德育工作的生命力，只有丰富多彩的活动，才能使学生在活动中学习，在活动中成长，在活动中受教育。以活动月的形式学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》、《楼内十不准》、安全教育常识等。通过开展主题班队会、主题演讲、主题板报等活动，加强了学生对上述内容的理解，以此来约束自身的行为，并通过开展以“学守则、学规范、做合格学生“为主题的知识竞赛，检验并巩固了学生的前期学习，使学生对守则规范常记心间。 把培养良好行为习惯同日常管理结合起来，有一定效果。一直以来，课间操的排队就没有放松过，天长日久，学生初步养成了排队的好习惯；卫生工作是学校工作的重点之一，我强调把搞好卫生同培养良好行为习惯融为一体，每天政教处都要组织卫生检查，让学生养成了不乱扔纸屑的习惯；学校的校园环境有了很大的改善，正逐步由净化走向绿化，最后向美化迈进。 四、以共青团、少先队为载体，将德育工作深入化 充分利用德育基地，发挥共青团、少先队的先锋模范作用，在建立健全共青团、少先队组织的同时，强化其素质，使之成为素质过硬的队伍。针对学生的年龄和心理特点，我校以共青团、少先队为载体，每学期开展适合学生发展的不同形式的主题教育活动。 1、文体活动月 文体活动月的主要内容有：学生书画作品展、运动会、文艺汇演等。通过这些活动的开展，展示了学生的才能及个性特长，充分调动了学生的积极性，并从中体现出同学间的竞争意识和合作意识，发扬了拼搏进取的精神，为班级争荣誉的主人翁意识。活动中涌现出许多有文学特长和绘画天赋的学生，他们的作品为学校争得了极大的荣誉。 2、读书活动月 书是人类进步的阶梯。多