人类的起源和发展(自).pptVIP

第四单元 生物圈中的人 单元目标：1、了解人体的构造和生理 2、关注人和生物圈的关系 女神 郭沫若 地球，我的母亲， 我过去，现在，未来， 食的是你， 衣的是你， 住的是你， 我要怎样才能报答你的深恩？ 我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。 第四单元 生物圈里的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 学习目标： 1、人类起源的观点； 2、人类和现代类人猿的共同祖先； 3、森林古猿进化为人的历程及证据。 章节目标：1、人类的起源和发展 2、人的生殖 3、青春期 4、计划生育 上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题： 1、这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？ 2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 3、类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？ 非洲西和东部赤道地区一带 非洲中和西部热带森林中 南亚、东南亚地区以及我国的云南省 亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 A、都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存； B、都没有制造工具和改善生存环境的能力； C、不能进行人类那样的语言和文字的交流。 2、人类的数量在急剧增加的原因： 类人猿的数量日益减少的原因： 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。 ①类人猿不具备发明和创造科技的能力； ② 人类开发森林，破坏、污染环境 附：现代类人猿体形共同点： 前肢粗长，后肢细短、髋骨较窄。 大脑发育程度 制造工具的能力 运动方式 人类 现代类人猿 3、 现代类人猿与人类的主要区别： 臂行 直立行走 使用工具， 不会制造 使用且能 制造工具 脑容量小， 没有语言 脑容量大， 具很强的 思维语言能力 达尔文（Charles Robert Darwin，1809－1882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。1859年出版《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。 达尔文 神创论 进化论 19世纪末进化论的建立者达尔文仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿！ 一、人类起源学说： PK 森林古猿及其生活的想像图 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。 二、森林古猿怎样进化为人： 1、地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈，相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。想一想，大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？ 资料分析 生存环境改变意味着生活方式的改变；森林面积减少，一部分古猿不得不下地生活。 森林古猿 环境变化森林减少 下地面生活 现代人类 现代类人猿 继续在树上生活 三、人的进化历程： 约旦河谷 莫桑比克 东非大裂谷 露西 东非人 距今300万年前的化石 ——”露西（Lucy)”少女 1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？ 根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动方式是怎样的？ 直立行走 上肢较细，下肢粗壮； 髋骨较宽阔。 2、“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ 当作工具，用来砍砸和削刮物体； 具有制造和使用工具的能力。 人类语言大致产生在五万年前。这时候人类智力的进化经历了直立的人、手巧的人、和智慧的人三个阶段。智力达到了一定程度、人的发音器官也进化到了一定的程度，能够发出一定复杂的语音来，产生了语言。人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。 拓展 直 立 行 走 使 用 和 制 造 工 具 能 够 用 火 大 脑 发 达 产 生 了 语 言 人 类 越 来 越 强 大 进化历程 人类起源与发展的示意图 体形：从半直立行走到直立行