从高考试卷看课堂教学 张君莲.docVIP

从高考试卷看课堂教学 鄞江中学 张君莲 高考试卷已经下来了，个别同学也告诉我他们的答题情况。有些考得相当不错，但是有些却发挥失常了，这是正常现象。我也无法从这几个同学的口头表述中推测全体同学的历史答题情况，更糟糕的是即便分数出来，也没法看出历史这门课究竟考得怎么样。所以我只能根据题目来检测自己平常的课堂。 第一，高考之前一定得大胆地猜测，并且把猜测的结果告诉学生。但同时也得提醒学生，这只是我的预测，至于高考究竟考什么，现在谁也不知道，但是大家可以根据我的推测去把相应的知识点搞熟搞透。比如今年浙江文综卷的历史非选择题部分第38题的考点我就猜到了。后来仔细看，发现这道题目和温州市年高三第二次适应性测试文科能力测试4）的38题很切近，无论是考点还是提问的方式。幸好这一块我是让学生做过的。但话说回来，猜到这一个考点并不等于就切近了高考的真题。要让学生决胜高考必须加强平时的训练。 第二，2009年浙江卷非常注重对基础知识的考察。 从整个浙江卷的历史题目来看，难度系数并不大，考的基本上都是基础知识，这样的考卷很切近目前的中学历史教学情况，不仅能够检测学生对知识的掌握程度，还能检测教师的课堂上课情况。 从看到高考试卷的那一刻起我就在思考自己平常上课的效果，可以说有些点把握得很好，但是失误也存在，以下分三方面来论述。 1、从高考卷看平常几乎所有内容都讲到过，有些甚至类似的题目做到过。 比如：12.隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（A） A、源于殷商时期的甲骨文和金文 B、始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C、变化最为丰富，最能表现书法写意性 D、常用于书写古代官方文书，故又称正书 这道题看似没有情景，实际上B选项考查的是必修三课文第34页的图片《秦始皇廿六年诏铭》，对课文内容熟悉的学生只要想起这个图片就能判断出来。而且一轮复习的时候专门就书上这幅《秦始皇廿六年诏铭》进行提问：“这是属于什么字体？”一般来讲让学生在课堂中思考过的问题记忆会比较深刻。C选项与2008年江苏高考卷类似。 （2008年江苏）2、“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是B A.王羲之 B.张旭 C.颜真卿 D.柳公权 而这道题目在平时的高考真题练习中做过，相信学生不会陌生。 D知识点在平常的练习中也做到过，那道题的考点是“楷书被称为正书、真书”，学生接触过这样的题目后D就绝对不会选。这样只能选A，A这句话也是课文的原话。 再比如： 18.一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指的是 A.董仲舒笔下的孔子 B.李贽笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D. 新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 这道题目可以说是名校《创新》冲刺卷—文科综合三第16题的变形题。 16、“他们战战兢兢地请出亡灵来，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面”。马克思的这个观点不适用于①洪秀全的“拜上帝教”②康有为的维新变法思想③孙中山的三民主义④文艺复兴运动A A、①③ B、②③ C、③④ D、②④ 而且这道题目在平常练习中做了两次，分析的时候也是讲得非常仔细的，相信这道题的得分率比较高。 2、有些知识点在平常复习中讲的次数不多，但题中的部分知识也是反复强调的。 比如：21.下列关于国际共产主义运动的说法正确的是 D A．马克思和恩格斯第一次合作的作品《德意志意识形态》，批判了青年黑格尔派的唯心主义 B．《共产党宣言》用剩余价值学说，论证资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利同样不可避免 C．十月革命的胜利推翻了统治俄国300多年的罗曼洛夫王朝，建立了无产阶级专政 D．马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召 这道题目考得非常细，像这道这么细的知识点我只在一轮复习的时候着重点了一下，后来的给学生做的练习里几乎没有涉及到相关的考点。但是D这句话在课堂中讲过不下数十次，可是放在这道题目里面很容易把学生的脑袋搞晕。 再比如39．（26分）英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题表达自己的见解。 （1）概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。（9分） （3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。（13分） 1和3两问我在给学生印发的必修三学案中答案都有，其中第一问的答案可以说是一模一样。第3问我给的答案和高考试卷中的答案有一点出