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第二单元的主要问题 第二单元《探索世界与追求真理》的课程主题是什么？如何认识世界 世界是什么？世界怎么样？ 我们如何认识我们这个世界? 第二单元的课程组成 第4课，探究世界的本质---物质 第5课，把握思维的奥妙—意识 第6课，求索真理的历程—实践 第5课-把握思维的奥妙【高考考点】  1. 物质决定意识 1） 意识的起源 2） 意识的生理基础 3） 意识的内容和形式 2. 意识的能动作用 1) 意识能动性的特点 2) 意识能动性的表现 3. 客观规律与意识的能动作用 1) 尊重规律与发挥主观能动性 2) 一切从实际出发，实事求是 【高考考点1】意识的起源 1.从意识的起源看，意识的含义？ 2.为什么？ 1.从意识的起源看，意识的含义P35教材 意识是物质世界长期发展的产物。 2.为什么说意识是物质世界长期发展的产物？ 2.为什么说意识是物质世界长期发展的产物？P35教材 A意识（思维着的精神）是自然界长期发展的产物。(一切物质都具有的反映特性是人类意识产生的物质基础。生物的反应形式（刺激感应、感觉、心理），是人类意识产生的生物学前提。) 第一阶段是无生命物质的简单反映（岩石风化） 第二阶段是低级生物的刺激感应阶段（枝叶向阳伸展） 第三阶段是由一般动物的感觉到人的意识的产生阶段 B意识更是社会发展的产物（意识一开始就是劳动的产物，社会的产物）。为什么？ 1意识的物质器官的生成（促进） 2意识的表达手段的产生（促进） 3意识的内容（提供） 训练题 1.人类意识产生的物质基础是（ ） A一切物质都具有的反映特性 B人脑 C物质的客观性 D物质的根本属性 2意识的物质器官是（ ） 3.意识的表达手段是（ ） 【高考考点2】意识的生理基础 1.从意识的生理基础来看，意识是什么？ 2.意识活动是如何实现的？  1.从意识的生理基础来看，意识是什么？P36教材 意识是人脑的机能。 人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。没有人脑就不可能有人类意识的产生。 2.意识活动是如何实现的？ 2.意识活动是如何实现的？P36教材 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。 反射活动：无条件反射+条件反射 无条件反射（动物本能） 条件反射（第一信号系统+第二信号系统） 思考题 对人来说，望梅为何能止渴？谈虎为何能色变？ 【高考考点3】意识的内容和形式 1.从意识的内容看，意识是什么？ 意识是人脑对客观存在的反映，是客观存在的主观映象。 无论正确或错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 2.意识的形式是什么？ 意识是人脑对客观存在的主观映象。 意识的形式包括心理、感性、理想多种层次，每个层次又多形式（意识的两种反映形式，即感性形式和理性形式）。 就意识的形式来看是主观的；但意识的内容是客观的。 世界的本原是物质的 物质世界先于人的意识而存在， 自然界是物质的 人类社会是物质的 人类的思维（意识）是物质的 从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物P35教材。 从意识的生理基础来看，意识是人脑的机能。P36教材 从意识的内容看，意识是人脑对客观存在的反映。P37教材 再次证明：世界的本原是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 1.‘日有所思，夜有所梦’说明了（ ） A意识是客观存在的主观映象；B意识是人脑的产物 C意识是主观的产物； D意识具有主观性 2.从本质上看，宗教是（ ） A人脑对客观事物作出的超前反映； B客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映 C不依赖于人的意识客观实在 D人们对历史的思考与总结 3.随着社会的发展，出现了许多新词。2007年8月16日，教育部发布了《中国语言生活状况报告(2006)》，并公布了《2006年汉语新词语选目》，该《选目》列出了171条汉语新词语。如，“房奴”、超女、克隆、白奴，白托等，说明了（ ） A世界本质是物质的 B意识是自然界长期发展的产物C意识是社会的产物 D认识世界是为了改造世界  【高考考点4】意识能动性的特点 意识能动性的特点P38教材 1.意识活动具有目的性和计划性 动物的活动是本能，人类的活动具有目的性和计划性（想法、愿望、计划）。 2.意识活动具有主动创造性和自觉选择性。 1）主动性、选择性（感兴趣的、重要的、需要的） 2）意识不仅能事物的外部现象，且能够把握事物的本质和规律。 3）意识不仅能复制当前，还能追索过去、推测未来，也能创造一个理想的世界 （06文综四川卷）30． 农民梁金牛在家乡采用美国NBA赛制举办农民篮球联赛，将“常规赛”安排在庙会日，“总决赛”放在春节期间，巧借传统文化的“东风”，愈办愈红火。此例说明 ①想问题