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广东技术师范学院 2010 —2011 学年度第( 一 )学期课程考核 科 目：中国现代文学史 考试形式：闭/开卷 考试时间: 分钟 论文题目：《文化散文，独特见解——浅谈余秋雨》 系别、班级： 中文系09中师2班 姓名： 黄妙纯 学号： 2009015244159 教师评语： 分数： 【内容摘要】我相信，每一个爱文学的人都会有自己的文学偶像。或许是他们的措辞吸引了我们，或许是他们的情感吸引我们，也或许是他们的思想吸引我们，不管怎样，有一两个文学偶像是好事。但是，我们不能盲目地遵从我们喜爱的作家，或是盲目地贬低我们不喜欢的作家。伏尔泰说过“我不同意你的观点，但是我誓死捍卫你说话的权利。”每一个人都有说话的权力，只要不是违反法律，每一个人的思想观点都应该被尊重。现在，网络上多的是网民们对余秋雨的批判。不管是因为什么，我想那并不能够抹灭他在文学上的建树。 1975—1976年在恩师盛钟健先生的帮助下，余秋雨到浙江奉化县一所半山老楼里苦读中国古代文献，研习中国古代历史文化。九十年代，他走出书斋，与凤凰卫视联手，在世界上最危险的文化地区行走四万公里，亲身考察了人类全部重要古文明的遗址。此后，他又考察了欧洲九十六座城市，继续对中华文明作比较研究。由此开创了“文化大散文”的新题材。以其渊博的历史知识，优美的措辞，独有的思维方式，以及他的实地经验，余秋雨写就了一部又一部的文化散文，让读者对历史和散文有了新的认识。 我喜欢一个作家，不是因为他的生活或是他的行为，而是因为他的作品确实有值得我去学习，去赞赏的地方。余秋雨的文化散文像是旅客写下的一部部日记。他熟知中华历史，知识渊博，游历文化遗址，在他的文化散文里，融合了他对历史独特的见解。我们是需要有自己的见解的，尤其是在我们创作的作品中。既然是我们的作品，那自然应当有我们自己的想法。以我们的思维，表达我们的情感，写我们的文字，那是我向往的文学。 【关键词】文化散文，写字，旅行者，内涵，见解，思维，文明，贴地穿行，考察，开启，盲目，清醒 【正文】余秋雨，艺术理论家，中国文化史学者,散文作家。1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市），1962年毕业于培进中学，1966年毕业于上海戏剧学院戏剧文学系。“文化大革命”期间，余秋雨的父亲被同事诬陷错划为“右派”，叔父遭到红卫兵及造反派的残酷迫害而含冤自尽。1969—1971年，余秋雨赴江苏吴江县太湖农场劳动（即下放五七干校）。学校复课后参加过由周恩来总理亲自发起、组织的大学教材编写。1975—1976年在恩师盛钟健先生的帮助下，到浙江奉化县一所半山老楼里苦读中 -1- 国古代文献，研习中国古代历史文化。 二十世纪八十年代，陆续出版了《艺术创造论》 《观众心理学》《中国戏剧史》 《戏剧思想史》 以及《Some Observations on the Aesthetics of Primitive Theatre》等一系列学术著作。先后荣获全国戏剧理论著作奖、上海市哲学社会科学著作奖、全国优秀教材一等奖。 1985年成为当时中国大陆最年轻的文科教授。 1986年，被文化部任命为上海戏剧学院院长，上海市写作学会会长，上海市委咨询策划顾问，并被授予“上海十大学术精英”称号。 1987年被授予“国家级突出贡献专家”的荣誉称号。1992年7月起享受政府特殊贡献津贴。 1991年加入 HYPERLINK /view/113514.htm \t _blank 中国作家协会，著有系列散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》《摩挲大地》《寻觅中华》等，长篇记忆文学《借我一生》《我等不到了》等，学术专著《戏剧理论史稿》《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》《中国戏剧史》《艺术创造论》《观众心理学》等。在海内外出版过史论专著多部，曾被授予“国家级突出贡献专家”、“上海市十大高教精英”等荣誉称号。现在还担任99读书俱乐部的荣誉董事长。其中，《信客》被选入人教版初二上册语文教科书。 1996年余秋雨辞去上戏院长职务，推荐其大学同班同学荣广润接任院长。 2010年，余秋雨出任澳门科技大学人文艺术学院院长。 第一次知道余秋雨，是在高中。当时我同许多的同龄人一样，倾慕于韩寒和郭敬明，甚至在语文课上阅读《悲伤逆流成河》。课后，语文老师就借给我一本《千年一叹》。我很不解，我根本不认识余秋雨，甚至没有听周边的同学讲起过这个人。我抱着满心的疑惑，翻开《千年一叹》。当时我想，余秋雨是不是一个白发苍苍