二年级上册心理健康教育教案精选.doc

2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 我的快乐与烦恼 教学目标 让学生明白每个人都会有自己的快乐与烦恼，并在交流中使烦恼得到舒缓。 重点和难点 让学生充分说出自己的快乐与烦恼。 教 学 过 程 1、导入新课 师：同学们，在生活中你感到过快乐和烦恼吗？今天我们就说说我们的快乐与烦恼。（板书课题） 2、学习新课。 说说我们的快乐 师：回忆一年级是的哪些快乐的事，想现一个就给快乐的小苹果画上微笑。 A、学生操作。 B、交流各自的快乐 说说我们的烦恼 师：生活中有时候会碰到一些很不高兴的事，请你找出你曾遇到过的不高兴的事，给“不高兴”的梨画上嘴巴。 A学生操作 B与同学们说说自己的烦恼，让大家安慰一下你。 3、全课小结。 师：那些不高兴的事现在还让你不高兴吗？对，时间久了，烦恼有时候自己偷偷溜走了，而快乐的事现在想起来还仍然觉得很开心呢。 2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 怎样才能充实和快乐 教学目标 教会学生充实自己，让自己快乐起来的方法 重点和难点 学会让自己快乐充实的方法 教 学 过 程 一、故事导入 快乐树的故事 二、学习新课 师：你愿意请快乐树帮助你赶走不愉快吗？ 1、让学生阅读课本12页至13页，在小组里学习快乐树的金点子。 2、微笑训练 师生一起按课本14页的方法进行两个微笑训练。 3、精神胜利法每天起床对镜子里的自己说：今天我很好，我很快乐。 4、看看还有那些快乐的方法 阅读课本16至17页，说说图中小朋友们做了什么事才这样乐呵呵的？ 议一议：图中小朋友的生活内容丰富吗？ 5、听故事。爬山虎的故事 议一议。爬山虎快乐吗？ 6、设计一个课间小游戏 三、全课小结 师：同学们，今天我们找到了许多可以让人快乐的方法，遇到不愉快的事时，请你试着做一做，就能帮你找到快乐。 2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 找一找，谁最充实、最快乐 教学目标 让学生在自己身边发现充实和快乐的榜样，并向他们学习让自己充实快乐的方法 重点和难点 在身边的同学身上找出快乐的方法 教 学 过 程 一、引入新课 师：开心姐姐喜欢生活丰富，快乐活泼的小朋友。我们班有没有这样的小朋友？让我们在班上找一找。（板书课题） 二、学习新课 1、小组里讨论寻找：我们班谁最快乐 2、说一说，你认为他们为什么这么快乐？ 3、让这些快乐的同学说一说，为什么自己这么快乐？ 小结：师：让我们学学他们，让大家都快乐起来吧。 三、阅读课本25页：开心岛 四、全课小结 师：只要用心去寻找，去努力，快乐自然来。 五、与家长共同完成的作业 课本27页 2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 作一个有心人 教学目标 让学生学会留心集体和他人需要，树立集体（群体）观念。 重点和难点 树立集体观念 教 学 过 程 一、故事导入 给学生讲咪咪的故事 师：请你学咪咪的样子，做个有心人。板书课题 二、学生新课 1、在课本32页记下自己曾为班体做的几件好事，并说说自己做好事后的感想如何？ 2、填一填：课本33页 3、想一想。议一议，画星号的图片中小朋友表现怎么样？如果换上你，也这样做吗？（课本34至35页的10幅图） 4、夸夸我们班的有心人 三、全课小结 2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 充分发挥自己的特长 教学目标 认识自己的长处，学会在集体中发挥自己的优点和长处 重点和难点 学会在集体中发挥自己的优点和长处 教 学 过 程 一、故事导入 1、听故事：谁的功劳大 2、小组里讨论评选：选出你认为功劳最大的小动物，并把理由写在课本38页的横线上。 3、集体交流各组的意见。 师：小动物们各的各的本领，我们小朋友们也有各自的特长，就让我们来找一找自己的特长。 二、学习新课 1、让学生想想自己的特长，并写在课本40页。 2、发言时间：显显我的百宝箱，让学生说说自己的特长。 3、师：你觉得，我们的这些特长可以在哪些地方发挥作用？ 4、听毛遂自荐的故事，学习毛遂的自我推荐的勇气。 师：小朋友，请你说说你能在哪些地方为班级出一把力？学生自由发言。 三、全课小结 2010-2011学年上学期 小学二年级上册心理健康教育教案 教学内容 为集体争光 教学目标 培养学生集体荣誉感，体会合作的重要意义 重点和难点 培养学生集体荣誉感。 教 学 过 程 一、游戏引入 快速画像 全班同学分成8个小组，组内每一个同学闭上眼睛画一笔。哪组最先画好娃娃脸的获胜。 二、学习新课 1、情境讨论：我们班集体或班上同学获得荣誉了，你的心情怎么样？ 让学生自由发言 2、说说我们班已经获得过的荣誉，把奖状