人教版高中物理必修第二册第8章机械能守恒定律1功和功率课件.ppt

(2)3s末物体的速度v=at=2×3m/s=6m/s此时力F做功的瞬时功率P=Fv=6×6W=36W。科学思维计算功率应该注意的问题(1)明确所求的功率是平均功率还是瞬时功率,计算平均功率与瞬时功率选择的公式不同。(2)求平均功率时,应明确是哪一段时间内的平均功率;求瞬时功率时,应明确是哪一时刻的瞬时功率。(3)应该明确是哪一个力对物体做功的功率,是动力还是阻力,是恒力还是变力等。不同情况应选择不同的公式。【变式训练2】质量为1.5×103kg的汽车在水平路面上匀速行驶,速度为20m/s,受到的阻力大小为1.8×103N。此时,汽车发动机输出的实际功率是()A.90W B.30kWC.36kW D.300kW答案:C解析:汽车匀速行驶,则牵引力与阻力平衡,有F=Ff=1.8×103N,汽车发动机的功率P=Fv=1.8×103×20W=36kW,故选C。问题引领汽车以不同方式启动,一次以恒定功率启动,一次匀加速启动。(1)用公式P=Fv研究汽车启动问题时,力F是什么力?(2)以恒定功率启动时,汽车的加速度变化吗?做什么运动?提示:(1)F是汽车的牵引力。(2)当汽车以恒定功率启动时,根据P=Fv,v增大,F减小,加速度减小,故加速度变化,汽车做变加速运动。归纳提升1.两种启动方式的比较2.分析机车启动问题时应注意的三点(1)机车启动的方式不同,机车运动的规律就不同,因此机车启动时,其功率、速度、加速度、牵引力等物理量的变化规律也不相同,分析图像时应注意坐标轴的意义及图像变化所描述的规律。(2)恒定功率下的加速一定不是匀加速,这种加速过程发动机做的功可用W=Pt计算,不能用W=Fl计算(因为F为变力)。(3)以恒定牵引力加速时,功率一定不恒定,这种加速过程发动机做的功常用W=Fl计算,不能用W=Pt计算(因为功率P是变化的)。第八章机械能守恒定律1.功和功率1.理解功和功率的概念,会运用功和功率的公式求解相关问题。2.掌握汽车启动问题的分析方法。1.通过功、功率的学习,形成物理观念。2.通过推导P=Fv及相关公式的运用,掌握科学思维的方法。3.感知功率在生活中的实际应用,提升学习物理科学的价值观。一、功1.功的公式(1)力F与位移l同向时:W=Fl。(2)力F与位移l有夹角α时:W=Flcosα,其中F、l、cosα分别表示力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦。?2.功的单位:在国际单位制中,功的单位是焦耳,简称焦,符号是J。3.一个人提着一水桶,在水平路面上匀速行走了一段路程,人对水桶是否做了功?提示:人提着水桶在水平路面上行走,人提桶的力对水桶不做功。因为人提水桶的力沿竖直方向,而水桶在竖直方向上无位移。二、正功和负功1.一个力做功的几种情况2.合力的功功是标量,当一个物体在几个力的共同作用下发生一段位移时,这几个力对物体所做的总功,是各个力分别对物体所做功的代数和,也等于这几个力的合力对这个物体所做的功。三、功率1.定义:功W与完成这些功所用时间t之比叫作功率,功率的符号为P。3.意义:功率是表示做功快慢的物理量,功率大表示物体单位时间内做功多。4.单位:功率在国际单位制中用瓦特表示,简称瓦,符号为W,1W=1J/s。5.功率与速度的关系:P=Fv(F与v方向相同)。6.额定功率和实际功率的比较【思考讨论】1.判断下列说法的正误。(1)公式W=Flcosα中的l是物体运动的路程。()(2)力对物体不做功,说明物体位移一定为零。()(3)某机械工作时的实际功率一定比额定功率小。()(4)汽车的功率一定,汽车的速度越大,牵引力越大。()×××√2.假设挑山工和缆车将相同的货物运至山顶,二者对货物做的功相同吗?做功的功率相同吗?提示:二者对货物做的功都等于货物克服重力做的功,将相同的货物运往相同高度的山顶,二者做相同的功,而用缆车运送货物所用时间远小于挑山工的用时,根据功率定义知缆车的做功功率远大于挑山工的做功功率。3.在越野比赛中,汽车爬坡时,常常换用低速挡,这是为什么?提示:汽车在上坡时需要更大的牵引力,而发动机的额定功率是一定的,由P=Fv可知,换用低速挡的目的是减小速度,进而增大牵引力。问题引领如图所示,坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m,在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下,沿水平地面向右移动了一段距离l。(1)雪橇所受到的重力、支持力是否做功?(2)拉力F做什么功?地面对雪橇的摩擦力做什么功?(3)雪橇做匀加速运动,合力做什么功?雪橇做匀减速运动,合力做什么功?提示:(1)重力、支持力和位