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企业战略管理Strategic Management 课程分章 第一章 企业战略管理导论 第二章 战略分析(一)：外部分析 第三章 战略分析(二)：内部分析 第四章 战略态势评价 第五章 战略方案的形成 第六章 战略方案评价与决策 第七章 战略规划 第八章 战略实施与控制 第一章企业战略管理绪论 第一章内容 1.战略与战略层次 2.战略管理与经营管理 3.战略管理的基本过程与框架 4.战略管理的意义 5.战略管理学派演变 6.战略管理基本框架 7.参考书目 1.战略与战略层次 战略strategy：企业在其发展、经营、竞争中，为达到长期的、全局的目标而制定和实施的行动方案 经营战略business strategy：企业或经营单位为赢得长期的市场地位而制定和实施的市场和产品组合方案 竞争战略competitive strategy ：企业或分部为获得长期的竞争优势而对竞争的范围和优势来源进行协调的方案 公司战略corporate strategy：公司为创造价值和获得公司整体优势而采取的扩大、协调和控制其经营和竞争活动的战略方案 2.战略管理与经营管理 战略管理strategic management： 为达到一定的战略目标所进行的战略分析、评价、决策、实施与控制的行动与过程 经营管理business management： 为实现企业的短期目标和计划及实施战略方案所进行的事务性、职能性的支持和配合活动 表 战略管理与经营管理比较 战略思维图 4.战略管理的意义 明确组织的发展方向 对外部机会和威胁作出充分准备 对内部优势和劣势有全面的认识，及时作出调整 着眼于长期发展和利益而非短期利益 凝聚各方力量，更好地发挥沟通、协调和激励的作用 CEO的主要职责：制定战略和指导战略实施 成功与失败的故事：海尔与巨人集团比较 5.战略管理学派演变 (1)设计学派Design School：战略形成应该是一个有意识的、深思熟虑的思维过程,战略制定不是与生惧来的技巧和直觉,它必须通过真实的学习才能获得 (2)计划学派Planning School：战略产生于一个受控的、正式的过程，该过程被分解成清晰的步骤,注重正式规划与预算,忽视战略创造性 (3)定位学派Positioning School：战略是与对手竞争的能力，是市场定位与竞争优势的结合,是进攻与防御的结合,目的是为了占据更大的市场份额 (4)企业家学派Enterpriser School:战略是产生于领导者头脑中的远见和灵感,形成指导思想,战略非常灵活,领导者在制定战略时能充分运用其经验,企业家既是深思熟虑的又是随机应变的：在总体思路和对方向的判断上深思熟虑，在具体细节上随机应变 (5)认识学派Cognitive School：战略是迷路时的地图,是心理过程,错误的心理反应比根本没有反应好很多 (6)学习学派Learning School：战略是从长期的经验教训中学习的结果 (7)权力学派Power School：战略是施展计谋,是承诺与威胁并用 (8)文化学派Culture School：战略是组织文化与集体认识(集体思维)的结果,惯例/传统起重要作用 (9)环境学派Environmental School：战略是对环境变化的反应,领导变成了被动的因素,负责观察环境并保证组织完全适应 (10)结构学派Configuration School：战略是大象的整体而不是大象的某一部分,战略是上述各个学派观点的综合,整体不是局部的简单叠加 十个学派比较表 各学派综合 6.战略管理基本框架 (1)SWOT模型 (2)竞争定位模型 (3)资源与能力模型 (1)SWOT模型 (2)竞争定位模型 (3)资源与能力模型 7.参考书目 1.[美]戴维.J.科利斯和辛西娅.A.蒙哥玛利,公司战略:基于资源论的观点(第二版),机械工业,2006. 2.[美]弗雷得.R.戴维,战略管理(第八版),经济科学,2001. 3.[美]迈克尔.波特,竞争战略,华夏(北京),1997. 4.[美]迈克尔.波特,竞争优势,华夏(北京),1997. 5.[美]亨利.明茨伯格.战略历程:纵览战略管理学派.机械工业,2001. 6.[美]德里克.钱农主编.布莱克韦尔战略管理学百科辞典.对外经贸大学,2002. 思考题 1.举例说明哪些是经营管理问题，哪些是战略管理问题。 2.从当今企业界所面临的外部环境说明战略管理的重要性。 3.根据各学战略形成的基本逻辑，说明分别适用于何种类型的企业。 * 饶志明 副教授 华侨大学商学院 2007年2月 公司总部 分部或SBUs1 分部或SBUs2 分部或SBUs3 经营单位甲 经营单位乙 经营单位丙 产品或 市场A 产品或 市场B 产品或 市场C 公司战略