五年级语文上册23林冲棒打洪教头课件精选.ppt

● ● ● ● * 林冲： 武艺高强 忠厚淳朴 谦逊有礼 1 2 * 洪教头是一个 的人。 * * * 洪教头：自以为是 跋扈嚣张 1 2 * * 山东大擂，河北夹枪。大擂棒是灵蛇穴内喷来，夹枪棒是巨蟒窠中窜出。大擂棒似连根拔怪树，夹枪棒如遍地卷枯藤。两条海内抢珠龙，一对岩前争食虎。 四五回合： * * * 人物小结 柴进——仗义豪爽，急公好义，乐善好施，喜爱结交天下英雄。 林冲——小心谨慎，谦逊有礼，沉着机智，武艺高强。 洪教头——傲慢无礼，自以为是，目空一切，飞扬跋扈。 * 人物 情节 人物语言 动作心态 情节走势 人物特点 林冲 洪教头 林冲 洪教头 林冲谨参 急急躬身唱喏 拜了两拜 起身让坐 休拜 起来 歪戴，挺着 不睬，不还礼 走去上首便坐 谦和有礼 谨慎忍让 自负无礼 愚蠢 初会 言语相激 逆势而起 小人却 是不敢 极力退让 深藏不露 厚礼管待配军 敢跟我使一棒看 怪 跳起身来 忖量 骄狂自大 嫉贤妒能 器量狭小 一顿挫 步步紧逼 掀起一浪 皆道我是枪棒 教师 忒认真 天外奇峰 鲜明的人物形象 * 人物 情节 人物语言 动作心态 情节走势 人物特点 林冲 洪教头 林冲 洪教头 林冲 林冲 洪教头 临较量前 较量之初 较量中 寻思 踌躇 谨慎 来，来，来 先起身 求胜心切 休要笑话 师父请教 拿了一条棒 谦逊有礼 举重若轻 来，来，来 掣条棒 狂妄自大 再顿挫 一浪高起 呼应一步 再一大浪 权当输了 有勇有谋 又一顿挫 横着棒 拨草寻蛇 把棒从地下一跳 武艺高强 武德高尚 再呼应 来，来，来 怪 争 怕 把火烧天 有勇无谋 又一大浪 跳出圈子 * 人物 情节 人物语言 动作心态 情节走势 人物特点 林冲 洪教头 较量后 撇了棒 倒了 挣扎 羞惭之极 陡然结束 从浪尖摔落 人物 情节 人物语言 动作心态 情节走势 人物特点 林冲 比武 打便打 打 （武艺高强） 两位教头 洪教头 敢跟我使一棒看 打 （技不如人） 假设一情节以作比较 平、直 * 结合表格及全文，你认为林冲的性格中最核心的一点应该是什么？《水浒传》中林冲的哪些故事还能体现他的这一性格特点？ 忍。 林冲被逼上梁山之前一直都在忍。 他爱妻子，想保有美满幸福的家庭，所以当高衙内调戏他的妻子时，他忍了。 发配沧州的路上，公差欺负虐待他，甚至要杀他灭口，他忍了。 到最后火烧草料场，实在忍无可忍，才会手刃仇人。 前人评价林冲大多落在“隐忍而行，逆来顺受”上，并进一步指出这是由于林冲的阶级出身，身份经历而造成的性格特点。 * 本文中林冲有“六忍”： 1、探访柴进未遇时，被庄客当成讨要酒食钱财的人，而林冲并不发作，一忍； 2、见到柴进从身边路过，“又不敢问他，只肚里踌躇”，二忍； 3、见到洪教头躬身施礼、让座不被理睬，三忍； 4、受洪教头羞辱而“不做声”，四忍； 5、洪教头挑衅而不敢轻易应战，五忍； 6、迫于无奈，与之迎战，一棒打倒，点到为止，六忍。 综上可见，林冲是一个总想退让、委曲求全的人。 * 结合情节安排，分析柴进这一人物形象。林冲、洪教头比武柴进起了什么作用？ 柴进：急公好义、乐善好施、仗义疏财，喜爱结交天下英雄，曾帮助过林冲、宋江、杜迁、王伦等人，是水浒中必不可少的人物之一。 本文中林冲与洪教头之所以能打起来，与他的怂恿、支持有直接关系。 * 探究： 课文中三处写及“钱”“银”，请说说它与刻画人物的关系。 第一处：衬托柴进的乐善好施，为下文表现柴进待林冲的不寻常作铺垫。 第二处：钱能通神，可以让解差除下林冲的枷锁，衬托出解差的见钱眼开，胆大妄为。 第三处：柴进为挑起林冲斗志，故意激林冲，为刻画洪教头的贪财埋下伏笔。 补充：细节描写的作用 * 林冲：在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。 人物命运 * 柴进：在梁山泊英雄中排行第十，是大周