人教选修《游沙湖》ppt课件2教学课件精选.ppt

苏 轼 文学常识填空: 苏轼,字 ______,号 ______,眉州眉山人. 唐宋八大家之一,其他七人是______ ______ ______ _______ _______ _______ ________ . 苏轼与其父______ .其弟______ 都是散文家,号称:”三苏”. 苏轼是个文艺全才,诗、散文、词、书法、绘画都有成就。他的散文与欧阳修并称“ ——”，诗与黄庭坚并称“——”，词与辛弃疾并称“——”，对当时和后世影响深远。 * 写作背景 苏轼因乌台诗案，进而被贬到一个极为贫困的地区：黄州，今天湖北黄冈一带，为团练副史，心情抑郁。 * 1、解释下列句中加点词语： 书不数字，辄深了人意。 书（ ） 余戏之曰 戏（ ） 余以手为口，君以眼为耳 以（ ） 是日剧饮而归 是日（ ） 写 调笑，逗趣 用 当 天 * 2、解释下列句中的多义词的意义。 ①因往相田（ ） ②儿以薄禄相（ ） ③茕茕孑立，形影相吊（ ） 观 察 相 貌 互 相 * ①疾愈，与之同游清泉寺（ ） ②凡牧民者，必知其疾（ ） ③屈平疾王听之不聪也（ ） ④膑至，庞涓恐其贤于己，疾之（ ） ⑤顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（ ） 小 病 痛苦，疾病 痛 心 同“嫉”。妒忌 强，猛烈 * 3、翻译下列语句： ⑴安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。 ⑵谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 庞安常虽然耳朵聋，可是聪明领悟超过一般人，用纸给他写字，写不了几个字，就能够懂得别人的意思。 谁说是人老了不再年轻了，你看那流水还能向西，白发的老人还能做报晓的公鸡 * 苏 轼 名 句 题西林壁 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 饮湖上初晴后雨 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 惠崇春江晚景二首 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 后赤壁赋 山高月小，水落石出。  念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 多情应笑我，早生华发。 水调歌头 明月几时有？把酒问青天。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 但愿人长久，千里共蝉娟。 江城子·十年生死 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 水龙吟 春色三分，二分尘土，一分流水。 细看来，不是杨花，点点是离人泪。 定风波 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。  * 学生朗 读 课 文 疏 通 文 意 质 疑 答 疑 * 解读“奇人”“奇水” ①奇（异）人? 颖悟绝人 以纸画字 书不数字 深了人意 ②奇（异）水 王逸少洗笔泉 水极甘 下临兰溪 * 解读“流水能西”“黄鸡能唱” 揣 摩 作 者 情 感： * 临 江 仙  苏 轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生。 * 【赏析】  这首词是词人贬居黄州时所作。上片记事，下片抒怀。夜饮醒而复醉，醉后归来恍惚已近三更。家童熟睡，敲门无人应，正可谛听江浪声，融自己于大自然怀抱之中。江涛引发对自我存在的反思，遗恨不能生命自主，而陷入尘世为利禄功名奔走钻营。面对大江，顿生超拔羁绊而遁身江海之遐想。一叶小舟从此去，寄身江海了残身，何等悠游洒脱。本词形神互补，熔铸出一个风韵潇洒的抒情主人公，体现了他昂首尘外、恬然自适的生命哲学。 * 以“心态与生 活”为话题， 写一篇周记 小作文 * 再 见 *