毕业论文--人性化护理在自然分娩中的应用.docVIP

人性化护理在自然分娩中的应用 【关键词】 人性化护理；自然分娩 人性化护理是一种创造性、个性化、整体、有效的护理模式。其目的是使病人在心理、生理、社会、精神上处于满足而舒适的状态。人性化护理更注重给予服务对象人性化的关怀和照顾，具体到临产室工作中要求护理人员不能仅仅局限于助产单纯的技术操作，而应更注重“以人为本”的护理，给予产妇家庭式的照顾和关怀。我院的妇产科提出将人性化护理运用到自然分娩中，取得良好效果，现介绍如下。 　　1 临床资料 本组100例正常足月临产，年龄23～42岁，无合并其他疾病。 　　2 护理 　　2.1 人性化护理在硬件方面的体现 （1）将大产房改为小产房，产房尽量布置得像家庭一样温馨，减缓由于陌生环境带给产妇的紧张感。（2）开展无痛分娩，摆脱几千年来女人生孩子痛不堪言的现状。 　　2.2 人性化护理在软件方面的体现 实行助产士责任制助产，对产妇进行“一对一”的贴心服务，产房建立弹性上班制，实行一名助产士专门为一名产妇提供全过程护理（即进入产房至产后2h）全方位（生理、心理、社会）的护理。助产人员应有全面的素质：工作责任感强，助产经验丰富，擅长交流，与患者沟通技术熟练；语言温柔，态度和蔼可亲。责任助产士除观察产程外，还应做到向产妇随时提供有关分娩的动态信息，主动了解产妇的心理状态，有针对性地给予指导，使其达到认同和理解，指导家属给予心理安慰；协同家属满足产妇要求。 　　2.2.1 消除因对分娩有关知识缺乏而带来的恐惧感：耐心解释与分娩有关的知识，包括分娩的三个产程，持续时间，分娩过程中出现的生理反应，如分娩阵痛等，使之认识到是自然的生理过程。 　　2.2.2 不限制产妇的自由活动：听轻柔舒缓的音乐看愉悦放松的电视或在分娩室附近散步等。 　　2.2.3 满足产妇在生理方面的基本需求：（1）鼓励随时吃自己所喜欢的食物和饮料。（2）随时协助大小便，不需要使用传统的灌肠法等人为的不适干预。 　　2.2.4 使用舒适体位：采用自动体位，根据产妇喜好感，以舒适为前提，可以自行选择蹲着、站着或坐着。 　　2.2.5 尽量减少不必要的静脉用药：（1）第一产程：指导产妇适当活动，有助于产程的进展。（2）在第二产程，根据中医理论，使用压人中，刺激乳头，压合谷穴位等方法有助于加强宫缩。 　　2.2.6 维持产妇尊严：分娩过程中产妇常会合乎情理地感到自己丧失了尊严。因此，应尽量减少产妇身体的暴露。 　　2.2.7 指导其丈夫给予帮助：①进行肌肤接触，如抚摸额头，抚摸腹部，轻握双手。②说悄悄话及鼓励性语言。 　　2.2.8 使产妇的母亲情怀得以及时释放：婴儿娩出后，立即行母婴皮肤接触，早吸吮至少20min，让患儿与母亲24h在一起。 　　3 体会 　　将人性化护理运用于自然分娩中，使产妇得到护理人员家庭式的照顾和关怀，感觉到人性化关怀的温暖，获得满足感和安全感，也使分娩家庭化、自然化，提高顺产分娩率，同时补充“以人为本，以产妇为中心”的整体护理内涵，充分体现护士的多重角色功能，扩大护理范围。 【参考文献】 1］ 黄醒华，项小英.自然分娩的产时服务模式探讨［J］.中华妇产科杂志，2003，38(7):385387. 　　［2］ 范玲，黄醒华.对孕产妇心理评估与干预［J］.中国围产医学杂志，2001，4（3）：185186. 　　［3］ 范玲，吴连云.产妇分娩期的心理及心理特点［J］.中国实用妇科与产科杂志，2005，21（5）：  班主任个人工作总结 [班主任个人工作总结]班主任个人工作总结 班主任个人工作总结 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者，班主任个人工作总结。作为班主任，天天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满聪明之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织治理能力。班主任工作让我体会到工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合一年来自己的工作实际，谈一谈这一年来工作的一些体会。 一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进进了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育 1，发挥自身表率作用。 小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心往滋润学生，用语言往感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。quot;其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。quot;在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总