天涯咫尺—我眼中数字化学习 .pptVIP

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
天涯咫尺—我眼中数字化学习

数字化学习社区的研究 戚墅堰区社区培训学院校本培训 戚区社区培训学院 陈啸峰 * 序 数字化学习是教育信息化实现以后,教育领域下一个要实现的目标,它将成为未来教育的基础与核心。 社区教育作为终身教育的一个重要组成部分,“数字化学习社区”的建设与发展已经成为当前社区教育研究的一个重要课题,“数字化学习社区”的建成将会彻底改变居民“进校学习”的教育观念,利用数字化学习平台进行随时随地的学习,必会使我们学校的职能发生根本的转变。 本学期,受学校委托,由我带领大家,针对“数字化学习社区”这一专题进行校本培训。希望大家通过这轮培训,能够拓展视野,提升素养,锻炼技能,为新一轮的教育变革做好准备。 * 天涯咫尺 我眼中的数字化学习 戚区社区培训学院 陈啸峰 * 数字化学习是什么? 在教育领域建立互联网平台,学生通过网络进行学习的一种全新学习模式。又称为网络化学习或E-learning。 * 数字化学习离我们远么? * 你不知道?——来,“知道”一下 你知道“教学必须从学习者已有的经验开始。”是谁说的么? 你知道什么是“信息、信息技术、教育信息化”么? 你知道“人们选择好学校的原因━━聆听名师讲课、与其他学生讨论问题、听课获得学位,将会被科技所改变。”的原因么? * 文献资料上哪找?——百度文库少不了 针对“戚区数字化学习社区建设的探索”这一课题,查询相关资料。 * 想学知识没人教——让大师为你一个人讲课 * QQ不仅能聊天,还能学习 * 为什么要提倡数字化学习? * 想学什么就学什么 想怎么学就怎么学 学习是以学生为中心的,学习是个性化,能满足个体需要的。 举例:我喜欢烹饪,但不喜欢看菜谱,我想通过视频来学、我想一星期就学一个喜欢的菜式。 提问:假设有位居民来咨询,他想学习CAD,而学院又不开设这项课程,我们该如何回复? * 哪个不会学哪个 学习是以问题或主题为中心的。 演示:课题实施方案不会写,怎么办?——找找有没有现成的,看看人家是怎么写的。 提问:为什么李老师家的女儿做作业要把电脑开着? * 一个人学没劲 一群人学才有意思 学习过程是进行通讯交流的,学习者之间是协商的、合作的。 * 学会知识 活用知识 学习是具有再生性和创造性的。 举例:从“数字化学习社区建设的探索”到“老城区数字化学习社区建设的探索” * 想哪时学就哪时学 想哪儿学就哪儿学 学习是可以随时随地终身的。 * 几点思考 为什么我眼中的数字化学习是“天涯咫尺”? 将来学区房要不要卖? 未来的学校、老师会是什么样的? “数字化学习”对我们学校有什么影响? *

您可能关注的文档

文档评论(0)

317960162 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档