政治初二下学期期末复习提纲精选.doc

初二下学期期末（6—10）复习提纲 第六课：终身受益的权利 一：问答题： 1：教育含义：（P58） 答：是以促进人的发展为目的，传授知识经验为手段培养人的社会活动。 √2：教育的作用：(P59-60)（重点） 答：A：个人：①对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面：教育是每个人生活的准备，另一方面：唤起人的潜能，不断提高革新自己，从而开辟人性发展道路，奠定走向未来基础；②教育能为人们未来的幸福生活奠基，唤醒潜力，发展材质，摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明；③教育对个人一生成败至为关键。教育获取知识，知识改变命运。B：国家：①从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；②教育是民族振兴的基石；③有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位；④对于民族国家来说，教育成就未来。 3：受教育权的含义：（P60） 答：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4：义务教育的含义：（P61）答：是国家统一实施的所有适龄儿童，少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业 √5：怎样珍惜学习的机会？（P62-63）答：维护受教育权利，履行受教育义务 √6：履行受教育义务的原因：（P64）（重点） 答：①在这个发展中的大国办教育，普及义务教育很不容易；②父母辛勤劳动工子女读书也不容易；③为了自己的发展，国家的富强，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。 √7：接受九年义务教育学生的三项义务：（P64）（重点） 答：①认真履行按时入学的义务；②认真履行接受规定年限的义务，不得中途辍学；③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务 8：如何学习？（P65-66） 答：①自主学习，合作学习，探究学习，养成良好学习习惯，提高学习能力；②接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力，学会学习，终身学习；③树立远大志向，珍惜学习机会，自觉履行受教育义务 √9：受教育权受侵害时，我们怎样维护受教育权？（P62）（重点） 答：我国法律保护公民的受教育权，我们可以采用（非诉讼方式）和（诉讼方式）予以维护。非诉讼方式是：寻求学校老师的帮助，寻求亲朋好友的帮助，寻求妇联共青团组织和教育机构的帮助，诉讼方式是寻求法律的帮助。 二：填空题： √1：义务教育的特征：（强制性）（公益性）（统一性）（P61） √2：公益性：即不收（学费）（杂费）公益性是与（免费性）联系在一起的。（P61） √3：实施义务教育的基本法律：《中华人民共和国义务教育法》（P61） √4：（受教育）是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的（基础）。（P63） √5：（初中阶段）是人的身心和智能发展最为迅速，最为显著的时期，是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。（P66） 第七课：拥有财产的权利 一：问答题： 1：个人财产包括：（P69）答：公民的合法收入，房屋，储蓄，生活用品，文物，图书资料，林木，牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 √2.：财产所有权含义：(P70) 答：是指所有人依法对自己的财产享有（占有）（使用）（收益）和（处分）权利 √3：哪些财产不属于个人所有？（P69） 答：施工发现的所有人不明的（埋藏物），捡拾到他人的（遗失物），采用(非法手段)获得的财产不属于个人所有。 4：保护公民合法财产所有权的意义？（P71） 答：①直接关系到公民本人及其家庭成员的衣食住行，是实现公民其他权利的物质基础；②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富，创造财富，具有重要意义。 5：当财产所有权受侵害时应该怎么办？（P74） 答：①所有权的归属发生争议，向人民法院起诉，请求确认所有权；②财产被他人非法占有拒不返还，向人民法院起诉，强令不法占有人返还原物；③财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失，向人民法院起诉，要求侵权人赔偿损失；④国家行政机关的行政违法现象，向人民法院起诉，要求撤销裁决，予以行政赔偿。 √6：遗产三个条件：（P76） 答：①必须是公民（死亡）时遗留的财产；②必须是公民（个人所有）的财产；③必须是（合法）的财产 5：被继承人，继承人，遗产，继承权含义（P76-77） 被继承人：遗留财产的死者 ② 继承人：依法继承死者遗产的人 ③ 遗产：被继承人遗留的个人合法财产 ④ 继承权：继承人依法取得被继承人遗产的权利 √6：继承关系确定的根据：（P77）答：①血缘关系②婚姻关系③抚养关系 √7：继承人的范围顺序：（P77