中学校园文化建设实施方案汇总.docVIP

白银市第五中学校园文化建设实施方案 校园文化建设作为学校教育工作的一项系统化工程，对学校的办学方向、制度建设、质量提升、精神凝结、底蕴积淀、品牌形成、持续发展起着至关重要的作用。一所没有文化底蕴的学校是缺少灵魂、苍白无力、没有生命力的学校。总结我校四十余年的办学历程，在校园文化建设上既有优良传统，但又缺乏创新，体系构建滞后的不足。为了能切合时代发展要求和教育改革的新形势，学校在弘扬传统精神的基础上，重新设计构建有利于学校发展的校园文化建设体系，使学校在先进的办学理念引导下，打造学校特色，创造崭新的五中精神，将五中建设成为有品位、有内涵、高质量、有特色的农村中学。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，以素质教育为宗旨，以学生发展为核心，立足实际，突出特色，通过提升校园文化的基础设施建设，拓展校园文化活动的领域，创新校园文化活动的内容，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着系统化、目标化、特色化、时代化的方向发展。 二、目标思路任务 （一）总体目标： 本着校园文化建设“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，在今后一段时期内，使校园硬性环境整体提升——校园环境、设施出精品；校园软环境建设形成体系——办学理念与时俱进，制度建设科学系统可行，管理体制新颖高效，文化活动丰富出特色，学校精神彰显并得到提升。从而使学校育人环境得到全面优化，形成“精抓、细管、砺学、奋进”的优良校风。进而实现“规模做大、质量做优、品牌做响、特色做显、品位做雅，创建平川区初中教育品牌学校”的奋斗目标。 （二）构建思路： 校园文化建设从硬性环境建设上抓好两个“提质”：一是校园环境的硬化、净化、绿化、亮化、美化，做到规划整齐、布局合理、环境优美、气氛庄重。二是提升办学硬性条件，做到办公环境优化，教学设施先进，设施设备完善。校园文化的体系建设上突出横向延伸和纵向发展相结合，横向平面构建要突出“五型”：绿色、文明、和谐、平安、书香。纵向发展上要逐步构建了以“传承传统美德，弘扬民族文化”为主题的校园特色文化。从而形成既有广度，又有深度的校园文化体系，使学校办学品质提升，办学特色鲜明。 （三）?具体工作任务和目标： １、校园环境建设 （1）做好硬化、绿化、净化、亮化、美化境工作。校园硬化做到除绿化区外无沙土场地；净化做到校园无垃圾死角；亮化设计以路灯、文化栏为主，做到校园主要活动场所和通道无暗角；绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物种植为主，园林小品为辅。设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护，加强对绿化工作的目标责任制管。校园适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。 （2）工作学习生活环境：对教室、办公室、功能教室、活动室、学生公寓设施进行全面的检修或升级；规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，规范劳动时段，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持各公共场所整洁，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。定期、不定期进行各种形式的检查评比活动，张扬人文精神，浓郁学术气息，为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作、学习、生活环境。 (3)人文景观建设：合理设置人文景观，在学校教学楼、公寓楼、校园内设置体现办学理念特色、行为规范要求、素质教育目标、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容文化墙、文化栏和文化牌，营造浓郁的育人氛围。适当设置校园景点，主要做好“读书花园”的绿化、美化工作，体现“协调和谐、美观大方、有效育人”的原则，使其成为师生学习、散步、谈心的优良场所。 三、制度文化建设 为适应教育发展形势，构建起新的学校管理秩序，用制度规范行为，用制度引领工作，用制度落实过程。学校以“素质教育目标”为准则，以“新课程改革”为切入口，以新时期教育纲要为宗旨，安排专人用一年左右的时间，反复研究探讨，对原有的规章制度进行大力修改、整合，从而形成符合学校实际和适应新时期教育发展趋势的新制度汇编。其主要任务是从实际出发，与时俱进，重新构建学校办学理念，确定学校发展目标，学校特色发展构建并创新学校精细化管理体系，规范办学行为，建立和完善各类管理制度，逐步完善党群工作、行政工作、人事管理、教学管理、学生管理、科研管理、财务管理、安全管理、后勤保障等各类规章制度，完善民主管理机制。从而使学校形成系统化、科学化的工作制度，使学校工作有章可循，有度可依。 四、文化活动建设 文化活动建设将本着两面并进的思路开展：一是横向平面建设，突出“