新闻编辑学课件之报道的策划精选.ppt

* 新闻编辑学  第三章 报道的策划 * 六、新闻报道方案设计 主要内容 对报道对象所涉及的各种关系、报道过程中的各个环节，进行全方位的预先策划： 报道范围与重点，报道规模与进程，报道方式与发稿计划，版面设置与安排，报道力量配置与运行。 实例练习： 策划校报对校运动会的报道——怎样才能让同学爱看？你准备在哪些方面预先做好安排？ * 《如何让课桌抽屉清洁起来》报道方案 具体方案 报道范围与重点 报道规模与进程 发稿计划 报道结构与形式 力量配置与运行机制 * 《如何让课桌抽屉清洁起来》报道方案 报道范围与重点 大学教室里课桌抽屉的现状 课桌抽屉不干净的原因 如何让课桌抽屉清洁起来 《如何让课桌抽屉清洁起来》报道方案 报道规模与进程 两次报道：第一次做全面报道，第二次为后续追踪报道 青年报：第一次报道用半个版面；第二次用800字加一幅图片篇幅 校报：第一次用两个整版，第二次用半个版面 两次报道之间相隔二到三个星期 * 《如何让课桌抽屉清洁起来》报道方案 发稿计划（第一次报道） 大学教室里课桌抽屉卫生与使用状况（2500字） 配发新闻图片3—4幅 课桌抽屉不卫生、不使用的主要原因（1500字） 配发各方议论800字，图片1幅 让课桌抽屉清洁起来的改进办法（2500字） 配发各方建议800字，图片1幅 * 《如何让课桌抽屉清洁起来》报道方案 学生报道力量配置 第一部分：采访记者3人，写作记者1人，摄影记者4人 第二部分：采访记者3人，写作记者1人；搜集议论记者3人，图片记者2人 第三部分：采访记者3人，写作记者1人；搜集建议记者4人，图片记者2人 * * 七、新闻追踪报道的几个思路 挖新闻后续动态 记者做有心人，注意关注已经报道过的新闻事件和新闻人物的近况。异地、同行业状况 挖新闻发生背景 每则新闻的发生都有它的背景，有的具有追踪报道价值。如：居民区闹蛇：附近菜场非法出售蛇；某专业学生上课普遍无心听课：教材及教学方式的革新，与学生的志向不一致，教师的能力和授课水平。 * 七、新闻追踪报道的几个思路 挖新闻人物关系 与新闻人物有关联的人——亲友、同事、同学、邻居、合作者。 挖新闻发生环境 从新闻发生地及周围环境中可以挖掘到新的报道选题和报道线索。 世博圆外相关设施去留；赛场看台上的新闻；乡村爱情拍摄地。 * 策划练习 选题——上海人为何吃不起玉米棒子？ * 策划练习 读者希望了解什么？ 玉米类系列产品的总体价格状况 玉米棒子价格状况 产品的来源 生产、收购、运输、销售等环节的成本情况 目前价格的合理性 如何改变现状