新课程实施中教育评价改革 .pptVIP

美国教师给中国孩子写的推荐信 斯蒂芬去年10月到沙龙中学读书，我教她法语。法语对她来说是一门全新的课程。令我惊奇的是，斯蒂芬在一个小时之内就都学会了。她不时地展示她的语言天赋，在班里成绩最好（从开学第一天起，她的分数没有低于A的）。她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光，她能成功地记住新词汇并在文章中创造性地应用。斯蒂芬学习勤奋、自觉，总是认真地完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期。 * 斯蒂芬是个成熟、友好的女孩。她在小组中做得也不错，我经常看见她给同学讲解难题。另外，我们课下经常交流，她既和我分享她的经历，又喜欢问我有趣的问题。 我相信，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，获取成功。她是宝贵的财富，我毫不保留地推荐她。 凯瑟琳 * 中国教师给学生的春风评语 “气质美如兰，才华阜比仙。”用这句诗形容你真是再合适不过了。你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，是班上公认的小才女。你是李老师的得意门生，更是李老师的诗词好友。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。 * 不抱怨，不抵触， 以积极的心态对待高考， 一方面为改革积极谏言， 另一方面需要思考的是， 如果高考不改了， …… * 2002年底颁布的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》明确指出，不得以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准；未经教育行政部门批准，任何社会团体、民间学术机构组织的教学评比结果不得作为教师晋升、提级、评优等的依据。 我们的建议 2.改革“以分评教”的教师评价制度 * 开发出一些简便易行、科学有效的评价方法和工具，帮助教师通过评价促进有关的教学和培养工作，同时为高考命题改革和高校招生制度改革提供一些建设性的意见。 我们的建议 3.积极探讨新课程所倡导的各种素质的评价方法 * 演讲的评价标准 站立姿势自然 与听众保持良好的目光接触 面部表情适当 有效使用肢体语言 音量适当 清楚说话 没有多余的口头禅 以有条理的方式呈现观点 正确使用修辞 保持听众的兴趣和注意力 * 演讲核查表 说明：学生在演讲时；若已表现出下列行为，请在每个观察项目前打个“√”号； 　 若无，则不作任何记号。 （一）肢体表达方面： 1、站立姿势自然，面对听众。 2、随着说话音调的高低而变化面部的表情。 3、保持与听众目光接触。 （二）声音表达方面： 4、说话声调稳定、清晰。 5、变化音调，以强调说话的重点。 6、说话的音量能使听众听清楚。 7、每一个字都能正确发音。 （三）语言表达方面： 8、使用能清楚表达意思的精确词语。 9、避免不必要的重述。 10、用完整的语句表达思想。 11、信息表达有逻辑性。 12、下结论时，能扼要重复重点。 * 演讲评定量表 说明：根据学生演讲时表现的行为特质程度选择适当的数字 l一从未，2一很少，3一偶尔，4一总是 （一）肢体表达方面： 1、站立姿势自然，并且面对听众。 1 2 3 4 2、随着说话音调的高低而变化面部的表情。 1 2 3 4 3、保持与听众目光接触。 1 2 3 4 （二）和（三）略 * 在2004年3月份两会期间国家新闻办公室举办的一次新闻发布会上，周济等就教育问题回答了记者的提问。周济指出，当前教育发展的三个重点问题是： 推进西部教育 完善基础教育 加强高等教育 这里面需要讨论的问题是基础教育中存在很多亟待关注的重大问题，怎么能说是改善呢，应该高度关注基础教育课程改革！ 高等教育应该由大学自主去发展，借鉴国外的大学发展模式是非常重要的。 * 湖南省益阳市某些地区相继出台了治理教育的重大举措，有八个严禁。其中竟然是”严禁奸淫女学生“，我们的教师怎么啦？ * 2004年的两会提出了一个响亮的口号，打破GDP崇拜，倡导新的发展观和政绩观。 两个经济学家吃狗屎的故事耐人寻味。 如何评估地方教育长官的政绩，成为新的研究课题。 * 新课程实施中的教育评价改革 赵德成 教育部北京师范大学基础教育课程研究中心 * 在青海治多县藏民居住地区，一位中学校长跟我说了心里话。他说，党的教育方针是为了培养接班人，培养一个合格的文化人和劳动