2013年湖南省高中地理考试大纲.doc

2013年湖南省高中学业水平考试地理大纲 考试方式：闭卷；考试时量：90分钟；考试分值：100分 试卷结构: 1、选 择 题：机器评卷，25小题，50分 非选择题：人工评卷，约5小题，50分。 2、考试内容：必修1，约40分；必修2，约30分；必修3，约30分 3、试卷难度：容易题，约80分，稍难题，约10分；较难题，约10分。 考试要求：本考试大纲将考试要求分为“识记、理解、简单应用、综合运用”四个能力层次，前一个层次是后一个层次的基础，较高一个层级包括前面较低层级的要求。 识记：对地理具体事物、现象及其空间分布状况，具有感性的、初步的认识，能够说出其大意和要点，并落实在地图和地理图表上。例如，再认和回忆知识，识别、辨认事实或依据，描述对象的基本特征。 理解：对重要的地理概念、原理、模式的说明和解释；根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程形成地理概念；对揭示地理事象和演变过程的特点、成因、分布和发展变化规律等有理性认识，并能够用语言、文字、图像等进行表述。例如，把握内在逻辑联系和已有知识建立联系；进行解释、推断、区分、扩展；提出证据；收集、整理信息等。 简单应用（应用）：应用已经知道和理解的地理概念、地理基本原理等，说明此类地理事物和现象，分析和解决一些简单的实际问题。例如，在新的情境中使用抽象的概念、原理；进行总结、推广；建立不同情境下的合理联系等。 综合运用（运用）：从试题的文字和地理图表中最相关地理信息，提炼地理的有效内容和价值，运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法进行分析和整合。将所学的知识与试题的形式和内容建立正确的联系，准确运用地理概念、地理基本原理解答、论证地理问题。例如，运用有关方法获取地理信息、学会分析和处理地理信息，提出并解决问题；学会使用地理图像，联系所学地理概念、地理基本原理，用于解释具体的地理现象，分析解决具体地理问题等。 地理I 考试内容 一.、宇宙中的地球 ⑴描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 1．天体系统及层次。（识记） 2．太阳系概况及地球在太阳系的位置。（识记） 3．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（理解） (2)阐述太阳对地球的影响。 太阳辐射的概况（识记）。 太阳辐射对地球的影响。（理解） 太阳活动及其对地球的影响。（理解） (3)分析地球运动的地理意义。 地球自转的方向、速度和周期。（识记） 地球自转的地理意义。（运用） 地球公转的方向、轨道、速度和周期。（识记） 地球公转的地理意义。（运用） (4)说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。 地球的内部圈层及其特点。（识记） 地球的外部圈层。（识记） 二.自然地理环境中的物质运动和能量交换 (1)运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 矿物及其基本存在形式。（识记） 岩石的成因类型及其代表性岩石。（识记） 地壳物质循环和岩石转化。（理解） (2)结合实例，分析造成地表形态变化的内外力因素。 地质作用的分类。（理解） 板块构造学说的主要内容。（应用） 地质构造与地表形态。（理解） 外力作用与地表形态。（应用） 人类活动与地表形态。（应用） (3)运用图表说明大气受热过程。 大气的垂直分层及特点。（识记） 大气对太阳辐射的削弱作用。（识记）。 大气保温作用及基本原理。（运用） 影响地面辐射的主要因素。（理解） (4)绘制全球气压带风带分布示意图，说出气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 热力环流形成的原理（理解）。 大气的水平运动----风的形成。（应用） 全球气压带、风带的分布及季节移动.（理解） 大气活动中心与季风环流。（应用） (5)运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。 气团与锋面的概念及分类。（理解） 锋面、高低气压系统与天气。（运用） ⑹运用示意图，说出过程及主要环节，说明水循环的地理意义。 水循环的过程、环节。（识记） 水循环的地理意义。（理解） ⑺运用地图，归纳世界，说明洋流对地理环境的影响。 洋流及其分布规律。（应用） 洋流对地理环境的影响。（运用） 三、自然地理环境的整体性和差异性 (1)举例说明某自然地理要素在地理环境中形成和演变中的作用。 自然地理环境的组成要素。（识记） (2) 举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 自然地理要素的相互作用及自然地理环境的整体性。（理解） 自然地理环境的整体性与资源的综合利用。（运用） (3)运用地图分析地理环境的地域分异规律。 地域分异的基本规律。（应用） 主要陆地自然带及其分布。（理解