2014--2015人教版六年级数学下册_成正比例的量_的课件.ppt

人教版六年级数学下册 兴华小学 周德军 已知路程和时间，怎样求速度？ 速度 = 路程÷时间 已知总价和数量，怎样求单价？ 单价 = 总价÷数量 我知道，我来答！ 1．一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 ．．． 路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720 ．．． 观察上表，回答下面的问题： （1）表中有哪两种量？ 表中有时间和路程两种量。 1．一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 ．．． 路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720 ．．． 观察上表，和同桌交流下面的问题： （2）路程是怎样随着时间变化的？ 时间扩大，路程也随着扩大； 时间缩小，路程也随着缩小。 路程和时间是 两种相关联的量 1．一列火车行驶的时间和所行的路程如下表。 时间（时） 1 2 3 4 5 6 7 8 ．．． 路程（千米） 90 180 270 360 450 540 630 720 ．．． 观察上表，和同学交流下面的问题： （3）相对应的路程和时间的比值是多少？这些比值怎么样？ 90 1 ＝90 180 2 ＝90 270 3 ＝90 ．．． 相对应的路程和时间的比值是一定的 路程和时间是两种什么样的量？ 两种相关联的量。 为什么？ 路程随着时间的变化而变化。 怎样变化？ 时间扩大，路程随着扩大； 时间缩小，路程随着缩小。 扩大缩小的规律是什么？ 路程和时间的比值是一定的。 2．在一间文具店的柜台上，有一张写着某种彩带的 米数和总价的表。 数量（米） 1 2 3 4 5 6 7 ．．． 总价（元） 3.5 7 10.5 14 17.5 21 24.5 ．．． 观察上表，和同学交流下面的问题： （1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ （2）总价是怎样随着米数变化的？ （3）相对应的总价和米数的比各是多少？比值 是多少？ 总价和米数是两种什么样的量？ 两种相关联的量。 为什么？ 总价随着米数的变化而变化。 怎样变化？ 米数扩大，总价随着扩大； 米数缩小，总价随着缩小。 扩大缩小的规律是什么？ 总价和米数的比的比值是一定的。 讨论交流： 例1、例2，这两个例子有什么共同点？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 说说：你有什么好方法帮助大家理解正比例关系的意义。 1、抓住正比例关系的三个要素： 第一、两种相关联的量。 第二、其中一个量增加，另一个量也随着 增加；一个量减少，另一个量也随着减少； 第三、两个量的比值一定。 如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示： ＝ （一定） y x 2、用关系式表示正比例关系 y ＝ （一定） x y 所以（ ）和（ ）是成正比例的量。 （ ） （ ） ＝（ ）（一定） 1. 判定两个量是否成正比例，主要看它们的 比如：苹果的单价一定，苹果的数量 和总价。 （ ）是否一定。 （ ）和（ ）是相关联的量。 比值 总价 数量 总价 数量 单价 总价 数量 达标检测1 填 空 已知x、y成正比例关系，填写下表： y 51 12 x 100 4 5 300 15 17 达标检测2 所以 正方形的周长和边长成正比例． （1）正方形的周长和边长 正方形的周长和边长是两种相关联的量， 正方形周长 边长 因为 ＝ 4 （一定） 达标检测3、根据下列条件，判断两个量是否是成正比例的量 所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例． （2）小新跳高的高度和他的身高． 因为 跳高的高度和身高不是两种相关联的量，