流体流动阻力测定给学生-白净57996 .pptVIP

直管阻力系数λ与局部阻力系数ζ的测定实验白净 一、实验目的 二、实验装置流程 三、实验原理 四、实验操作 五、实验报告要求 六、有关问题解释 * 四、实验操作 1、启动（开车） ●—全关，○—全开 ⑴泵启动： 出口阀● →平衡阀○ →启动泵→出口阀○。 若有水流出，说明泵已经正常启动。然后进行压差计排气： ⑵排气： 平衡阀○[约2分钟]→平衡阀●→出口阀●。 若U形管内水银面平齐，说明管路气已排净，可以进行以下数据测量： 2、数据测量 ⑴数据测量点分布按直管压差计读数进行：[ 应成倍增加] 直管压差计：ΔP0[HgPa] = 100, 200, 400, 800, 1600, 3200, 最大 ⑵所测量原始数据： 实验装置套数： 水温= 水箱截面积= 直管数据：管长l= 管径d= 局部数据：管长l1= 管长l2= 管径d1= 管径d2= 具体表格见实验讲义。 3、停车 测量数据完毕后，关闭出口阀，开启压差计平衡阀，停泵。 * 五、实验报告——要求 1、一周后完成上交 学习委员收齐，并按组排，送到实验室；晚交者自己送到实验室。 2、条理应清楚，报告应整洁； 3、实验结果的表达方式 数据表格、图一组可以一样，可以打印。 4、对分析讨论的要求 表格 坐标图 公式回归 分析讨论 * 1、实验结果的表格表示 ⑴ 数据表格见讲义，为竖表； ⑵ 因为是竖表，每一竖栏中的数据精度（小数点后位数）是一样的，为醒目规范，要求小数点位置应上下（相对）照齐； ⑶ 注意表头单位，数量级的正确表达； 表格中Re用科学记数法表示，在表头中的数量级要表达正确： 如：Re=35823 化为：Re=3.58×104 在表格中应表示为第一、二种，其它均错！ 种类 一√ 二√ 三× 四× 五× 表达形式 Re ×10 -4 Re (×104) Re ×104 Re (×10-4) Re /104 表格中数据 3.58 3.58 3.58 3.58 所表示的数据 3.58×104 3.58×104 3.58×10-4 3.58×10-4 不规范 “ / ”表示表头中符号与单位之间的分隔符号。 如：P/[Pa] * 2、实验结果的坐标图示⑴ λ—Re 曲线 在双对数坐标纸上标出直管阻力系数λ与Re的关系曲线；⑵ ζ—Re曲线 在半对数坐标纸上标出局部阻力系数ζ与Re的关系曲线；⑶曲线画法 ①标坐标轴刻度：直角坐标刻度不能太疏也不能太密，应根据有效数字位（即仪表的精度）数确定。对于对数坐标，具体一个数量级内的刻度位置是已经定好了，只是标明数量级即可。  ②标实验点：用“+”、“×”、“⊙”标点，而不用“ · ” 标点，否则看不清。 ③画线：根据标好的点，从中间画一条光滑曲线。不能画折线。 Re λ * 3、实验结果的第3种表达形式——公式表达（不要求） 对实验结果往往需要回归出其函数具体关系，以便于进一步分析研究。目前我们实验所接触的大部分是一元线形回归，一般采用最小二乘法进行回归。 对回归结果（既实验结果）进行评价，一般采用统计分析中的复相关系数R （简称拟合精度）和 F 统计量（方差比，简称 F 检验）来评价。 拟合精度 R ：0≤|R|≤1，|R| 越接近 1 说明回归结果越好，实验精度越高。而|R|值低并不能说明该数据不存在函数关系，只是对这种函数不合适而已。究竟R值为多少时这种函数关系才有多大把握成立，可用 R 的显著性检验来衡量。 F检验值：F 值越大越好，但究竟 F 值达到多少为合适，可用 F 的显著性检验来衡量。 * 实验结果的分析讨论 应对本实验结果进行如下分析讨论：1、 直管阻力系数λ与流量Re关系： ⑴ 流量↑，直管阻力损失ΔPf 如何 ？ ⑵ 流量↑，λ如何？ ⑶ 解释层流区、湍流区、阻力平方区，本实验处于什么区？ ⑷ 有无绝对光滑管？解释“水力学光滑管”？2、局部阻力系数ζ与流量Re关系： ⑴ 流量↑，ζ如何？ ⑵ 讨论阀门关小（或开大）的ζ变化情况。3、误差分析： ⑴ 本实验是如何用误差分析方法具体指导流量测定的；