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测量旗杆的高度 第四章 相似图形 接庄中学 八年级数学组 * 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度? 想一想 * 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 如图，你认为图中那些量能测量出来？ 测量工具：皮尺 活动方式：小组活动 * 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 如图，你认为图中那些量能测量出来？ １．同学的身高？ ２．同学的影长？ ３．同学到旗杆的距离？ 根据测量的数据，你能求出旗杆 的高度吗？说明你的理由． 1.65m 2.2m 21m （点击下列文字） 测量工具：皮尺 活动方式：小组活动 * 方法1:利用阳光下的影子 方法探究 １．同学的身高？ ２．同学的影长？ ３．同学到旗杆的距离？ 根据测量的数据，你能求出旗杆 的高度吗？说明你的理由． 1.65m 2.2m 21m A B C D E 测量工具：皮尺 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ * 方法2:利用标杆 方法探究 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ * 方法2:利用标杆 方法探究 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ １．同学眼睛到地面距离？ ２．标杆的高？ ３．同学到标杆的距离？ ４．同学到旗杆的距离？ （点击下列文字） 1.6m 2m 4m 144m 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． * 方法2:利用标杆 方法探究 ２．标杆的高？ ３．同学到标杆的距离？ ４．同学到旗杆的距离？ 1.6m 2m 4m 144m 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． A B C D E F H G 如图，你认为图中那些量能测量出来？ 测量工具：皮尺、标杆 活动方式：小组活动 １．同学眼睛到地面距离？ * 方法3、利用镜子的反射 方法探究 测量工具：皮尺、平面镜 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ * 方法3、利用镜子的反射 方法探究 测量工具：皮尺、平面镜 活动方式：小组活动 如图，你认为图中那些量能测量出来？ ２．同学到镜子中标记的距离？ ３．镜子到旗杆的距离？ 1.6m 2m 20m （点击下列文字） 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． １．同学眼睛到地面距离？ * 方法3、利用镜子的反射 方法探究 如图，你认为图中那些量能测量出来？ ３．镜子到旗杆的距离？ 1.6m 20m 根据测量的数据，你能求出旗杆的高度吗？ 说明你的理由． A B C D P 测量工具：皮尺、平面镜 活动方式：小组活动 １．同学眼睛到地面距离？ ２．同学到镜子中标记的距离？ 2m * 合作交流 １．上述几种测量方法各有哪些优缺点？ １．测量数据较少，结果较准确；但需要有阳光且要有影子． ２．不依靠影子，结果准确；但测量数据较多． ３．测量数据较少，不依靠影子；但镜子角度有一点误差， 结果就会误差很大． （请同学们阅读课本50页的读一读．） 想知道古埃及金字塔的高度是 如何测量出来的吗？ ２．你还有哪些方法测量旗杆高度的方法？ * 练习 小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m，同时又测得一颗树的影长为12m，请你计算出这棵树的高度。 * 练习 如图，在距离AB 18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处，在镜子里恰看见树顶。若人眼距地面1.4米，求树高。 D B A C E * 练习 如图，A、B两点分别位于一个池塘的两端，小芳想用绳子测量A、B两点之间的距离，但绳子的长度不够，一位同学帮她想了一个主意，先在地上取一个可以直接到达A、B点的点C，找到AC、BC的中点D、E，并且DE的长为5m，则A、B两点的距离是多少？ C B A E D * 一斜坡长60米，它的高度为6米，一重物从斜坡顶点处向下滑了20米后停下，则停下地点的高度为 米。 4 解析：由题意可知道，△ADE∽△ABC ∴AD：AB=AE：AC 即20：60=AE：6 ∴AE=2 ∴EC=AC－AE =4米 Do it yourself ! *