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演讲准备和实施
演讲的准备和实施 对象是谁? 听众的多少? 1.明确演讲要求: 解决什么问题? 达到什么目的? * 明确演讲要求的原因: 现实性:演讲是面对现实,反映现实的一种现实的信息交流活动。 工具性:借助于演讲这一形式,传递信息,沟通思想,达到积极的社会效果,即实现演讲的社会价值。 所以演讲的要求是越具体越好,能够为演讲奠定坚实的基础。 * 提炼演讲的主题 明确演讲的要求—更好的提炼演讲的主 题—明确演讲的目标与主旨—确定搜集材 料的方向和范围 * 提炼主题常用的几种方法: 1.分析、归纳法 2. 抽丝剥茧法 3.比较、鉴别法 4.反弹琵琶法 * 1.分析、归纳法 方法论:演讲者对某一事物、问题、现象分解开来看,依次掌握它的含义和实质,然后再将分解的结果综合起来。在分解与综合的过程中会得出许多结论,这就是主题。 * 举例分析: 有位老太太生了两个女儿。大女儿嫁给了伞店的老板,小女儿当上了洗衣作坊的女管家,于是老太太整天忧心忡忡。逢上雨天,她担心洗衣作坊的衣服晾不干;逢上晴天,她又深怕伞店的雨伞卖不出去。天天为女儿担忧,日子过得很忧郁。后来一位聪明人告诉她:“老太太,你真是好福气!下雨天,你大女儿家生意兴隆;大晴天,你小女儿家顾客盈门。哪一天你都有好消息啊!”天还是老样子,只是脑筋变了一变,生活的色彩竟焕然一新。 * 面对这则故事,我们就可以运用分析与归纳的方法,得出一些主题: 事难两全/遇事要顺其自然/对问题要多角度分析/可怜天下父母心/切莫杞人忧天/反其道而行之也是一种方法/要善于发掘生活中的光明和希望。 * 2.抽丝剥茧法 方法论:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,对同一事物,同一现象,所持立场不同,角度不同而观点看法不同。我们要善于从多角度、多侧面去观察并分析事物,得出偌多结论来,就是多个主题。 * 举例分析 关于“大学生校外租房热”这一现象之我见。 针对这一话题,我们可以从多角度,多侧面提炼出很多的主题。 * a.从大学生的自身利益来看 外出租房,对自身的安全不能很好的保障/会影响自身与集体的关系,慢慢疏远自己的集体/对于自制力差的学生,会严重影响自己的学习生活等/会额外增加父母的经济负担/会改善生活条件/作息时间可以更加自由,做更多自己喜欢的事情/ b.从家长不正确的心态来看 无特殊情况同意外出租房,是对孩子溺爱的表现/家长要懂得无规矩,不成方圆/要让孩子在集体的环境中成长,才能让他更好的融入社会。 * c.从校方管理上来看 改善住宿条件,是克服外出租房现象的重要途径/正确引导,是解决问题的根本方法/在高校宿舍管理上更加人性化,是解决问题的重要手段等等。 d.从社会期望来看 外出租房,有男女同居现象,影响大学生在社会上的形象/大学生应该有一个积极健康、有规律的生活方式,并以学业为主/需经家长和校方同意,保障外出租房的安全。 * 3.比较、鉴别法 方法论:对同一现象、同一问题、同一事物在比较、鉴别中往往能够得出不同甚至相反的结论。这样的结论往往更坚实,更能经得住历史的考验。 * 举例分析: 19世纪末的最后几个年头,美国康奈尔大学做过一次有名的实验。这组实验人员,做了十分精心的策划与安排。他们把一只青蛙冷不防的丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙,在千钧一发的生死关头,说时迟那时快,用尽全力,跃出那势必使自己葬身的滚烫的油锅,跳出锅外的地面,安然逃生! 隔了半个小时,他们使用同样大小的铁锅,这一回在锅里放满五分之四的冷水,然后把那只刚刚死里逃生的青蛙放到锅里,这只青蛙在水里不时来回游。接着实验人员偷偷在锅底用炭火慢慢燃烧。青蛙不知究底,仍然悠游在微温的水中,享受着“温暖”,等到它开始意识到锅中的水温已经熬不住,必须奋力跳出才能活命时,一切为时已晚,它欲跳乏力,全身瘫痪,呆呆躺在水里,卧以待毙,终致葬身锅底。 *
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