《青花瓷课件》初中音乐辽海2011课标版八年级下册课件6969.pptVIP

教学目标 一、知识技能目标 1、了解什么是流行音乐?流行音乐的发展与风格。学生学会辨别、 鉴赏不同类型的流行音乐。 2、学唱歌曲《青花瓷》，感受、体验歌曲中的中国风给歌曲带来的意境。 二、过程与方法 通过聆听、演唱、赏析、实践创新等方法促进学生对中国流行音 乐的体验和感受。 三、情感态度价值观 探究流行歌曲中的民族音乐元素，提高流行歌曲的欣赏水平，增强对民族音乐的喜爱之情 任 务 一 1、了解什么是流行音乐? 2、流行音乐的发展与风格 3、学会辨别、 鉴赏不同类 型的流行音乐 布 鲁 斯 蓝调（英文：Blues，解作“蓝色”，又音译为布鲁斯）这种音乐有一种很明显的特式，便是使用类似中国民俗唱山歌的“一呼一应”的形式进行，乐句起初会给人们一种紧张、哭诉、无助的感觉，然后接着的乐句便像是在安慰、舒解受苦的人。就好象受苦的人向上帝哭诉，而其后得到上帝的安慰与响应！ 爵士乐 爵士乐有很多时候会有间隔，是为了更加突出个性和华丽的乐质，所以音乐铺陈的比较多。所以在唱的时候会有很多歌手随意而为的jam，也就是跟着音乐节奏随意的歌唱。 节奏布鲁斯 50年代的RB能为美国的白人青年带来震撼，除了因节奏感强烈外，那坦白直接、不忸怩作态的歌词也是主因之一。 RB歌曲的歌词，，只是达到一个顺口的、符合节奏的效果。乐句多重复。 hip-hop：就是嘻哈，曲风轻快个性 rap：起源于非洲黑人，简而言之就是说唱，以说带唱，音乐比较单一 hip-hop和rap都源于RB，并且同时保存着不少RB成分 任务二 学唱歌曲《青花瓷》 解决歌曲难重点 什么是中国风？ 中国风歌曲有什么特点？ 自主合作探究 词曲作者简介 歌曲采用的主旋律 （A、大调式 B、小调式 C、五声调式) 在音乐的编曲上大量运用哪些中国乐器? 歌词特点（直接、含蓄） 节奏特点（强烈、温柔） 对照歌谱，结合歌词谈谈歌曲给你的感觉 周 杰 伦 2008年周杰伦在春晚演唱《青花瓷》；同年《青花瓷》歌词上山东、江苏两地高考考题，之前周杰伦的《蜗牛》《上海1943》《听妈妈的话》歌词被写进中小学教科书中，成为爱国主义教材，《发如雪》歌词被写进日本《通过唱歌记住中国话》。在中国风音乐方面，周杰伦开创了现代流行音乐“中国风”的先河，对中国风的兴起和在世界范围的传播作出了贡献 方文山 华语乐坛金牌作词人，导演。有“词圣”美誉，是亚洲流行天王周杰伦的御用作词人。也曾为刘德华、郭富城、张学友、蔡依林、袁咏琳、张靓颖等艺人作词，多次凭借周杰伦作品获得金曲奖的肯定。其擅长拆解语言使用的惯性，重新浇灌文字重量，赋予其新的意义，纺织出新的质地，建构后现代新词风。其创作的词中有画面感和东方风，曾获得过一些重要音乐奖项。 * * 睡在我上铺的兄弟 万物生 一样的月光 无地自容 喝酒blues 青花瓷 龙卷风 布鲁斯 爵士乐 节奏布鲁斯 乡村音乐 摇滚乐 通俗音乐 新世纪音乐