2017高考课时考点5 牛顿运动定律及其应用.docVIP

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2017高考课时考点5 牛顿运动定律及其应用

课时考点5 牛顿运动定律及其应用 A组:全国卷 1.(2016·全国卷,18)(多选)一质点做匀速直线运动,现对其施加一恒力,且原来作用在质点上的力不发生改变,则(  ) A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变 2.(2014·新课标全国卷,24)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。当前车突然停止时,后车司机可以采取刹车措施,使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s,当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时,安全距离为120 m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120 m,求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 B组:地方卷 3.(2015·安徽理综,15)由库仑定律可知,真空中两个静止的点电荷,带电量分别为q1和q2,其间距离为r时,它们之间相互作用力的大小为F=k,式中k为静电力常量。若用国际单位制的基本单位表示,k的单位应为 (  ) A.kg·A2·m3 B.kg·A-2m3·s-4 C.kg·m2·C-2 D.N·m2·A-2 4(2015·海南单科,9)(多选)如图,升降机内有一固定斜面,斜面上放一物块。开始时,升降机做匀速运动,物块相对于斜面匀速下滑。当升降机加速上升时(  ) A.物块与斜面间的摩擦力减小 B.物块与斜面间的正压力 C.物块相对于斜面减速下滑 D.物块相对于斜面匀速下滑 5.(2015·海南单科,8)(多选)如图,物块a、b和c的质量相同,a和b,b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O,整个系统处于静止状态。现将细线剪断。将物块a的加速度的大小记为a1,S1和S2相对于原长的伸长l1和Δl2,重力加速度大小为g。在剪断的瞬间(  ) A.a1=3g B.a1=0 C.Δl1=2Δl2 D.Δl1=Δl2 6.(2014·北京理综,19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是(  ) A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置 B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态 C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变 D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小 7.(2014·山东理综,15)(多选)一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图。在图中标出的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有(  ) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4 8.(2016·四川理综,10)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施,由制动坡床和防撞设施等组成,如图竖直平面内,制动坡床视为水平面夹角为θ的斜面。一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床,当车速为23 m/s时,车尾位于制动坡床的底端,货物开始在车厢内向车头滑动,当货物在车厢内滑动了4 m时,车头距制动坡床顶端38 m,再过一段时间,货车停止。已知货车质量是货物质量的4倍,货物与车厢间的动摩擦因数为0.4;货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货0.44倍。货物与货车分别视为小滑块和平板,取cos θ=1,sin θ=0.1,g=10 m/s2。求: (1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向; (2)制动坡床的长度。 9.(2014·上海单科,31)如图所示,水平地面上的矩形箱子内有一倾角为θ的固m的光滑球。静止时,箱子顶部与球接触但无压力。箱子由静止开始向右做匀加速运动,然后改做加速度大小为a的匀减速运动直至静止,经过的总路程为s,运动过程中的最大速度为v。 (1)求箱子加速阶段的加速度大小a′; (2)若a>gtan θ,求减速阶段球受到箱子左壁和顶部的作用力。 一、选择题(本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。) 1.(2016·河南洛阳高三月考)牛顿第一定律和牛顿第二定律共同确定了力与运动的关系,下列相关描述正确的是(  ) A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是使物体产生加速度的原因 C.速度变化越快的物体惯性越大,匀速运动或静止时没有惯性 D.质 2.(2016·贵州七校高三调研)一个人站在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,以下说法正确的

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