地理科组工作计划汇总.doc

2014-2015学年度第一学期地理科工作计划 指导思想 以学校的工作计划为指导，以“为他人着想、向对手学习、与高手合作、对能人感激”的团队理念构建一个优秀的地理组，使地理组的每位老师都能团结一致,分工合作，做到人尽其才，为东莞六中奉献出自己的一份力量。 工作思路 ?本学期工作计划将以常规教学为基础，以生本为依托，以学科特色项目建设为抓手,发掘师生潜能，形成具有地理学科教学特色、分享教学智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素养和地理科组的综合实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。 工作目标 1．配合科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让教师成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。2．在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高3．积极配合学校学风建设年要求，大力探索改进学生学习行为，开展对学生学习方法的指导，做到有特色，有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。4．协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业班教学质量1.构建和谐团队 以“为他人着想、向对手学习、与高手合作、对能人感激”的团队理念构建一个优秀的地理组，使地理组的每位老师都能团结一致,分工合作，做到人尽其才，为东莞六中的发展奉献出自已的一份力量。 2. 加强理论学习，提升教育理念 组织科组教师学习有关教育教学理论或当前教育热点问题的文章，学习资料来自有关报刊杂志如中国教育报、中地参、地理教学、地理教育或学校下发的学习资料。通过学习，不断提高我们自身的教育教学理论素养，转变教育观念，提升教育，并此指导日常的教育教学，不断提高个人和科组整体的教育教学水平。 抓好科组常规，浓厚教研氛围 ?认真组织好一次科组会，使科组活动做到有计划、有主题，做好活动记录。通过定时举行科组会，及时发现或探讨在教育教学活动中存在的问题，共同研究解决的策略，加强科组教师之间的教学交流和信息的反馈，进一步浓厚科组教研氛围，促进科组整体教育教学水平的不断提高。 狠抓教学常规，保证教学质量 落实教学常规是教学质量的基本保证，科组将严格按照教导处的要求，认真抓好本科组教学常规的落实和检查。每一位教师的常规教学工作进行检查，重点是教案、学生作业本、听课记录本、期中和期末考试试卷等。 为了发挥集体智慧，团结协作把课上好，同一备课组要“四同步”。即教学进度、、资料运用、测考试要同步。备课组做好集体备课活动记录。 进一步做好科组资源库建设，实现科组资源共享 随着教育的信息化和教学手段的现代化，每位教师要资料库，包括教案、教学设计、试题汇编（包括单元系列测题、课堂练习题、期中期末考试题、）、多媒体教学课件、教学论文等。所有资料都要分类做好每一位教师资料的整理和归档，以实现科组资源共享。 1.坚持“走出去、请进来”，组织参加市、校内外听课和学术交流等活动，充分利用莞中教育教学资源，促进教师业务水平的提高。积极向校内兄弟科组及市里其它先进地理科组学习，推动学科建设。 2.切实加强常规教研活动。本学期学校配备了专用教研室，购置了多媒体一体机等设备，为此，本学期我们计划多进行一些专题、难点、疑点等接地气的研讨活动和开展微课、优课等培训。 3.教研活动主题紧扣常规教学实践，形成教学论文或经验总结；上学年我们科组教师论文、课件、微课、优课、教学设计等取得了很好成绩，今年要继续加油。 4.完善校本教研体系，建立和发展校本教研平台，充分调动教师与学生的积极性，结合实际大力开发校本教材与开展研究性学习辅导，突出地理特色，促进校本课程的发展。 5.积极开展第二课堂活动（地理提高班、天文观测、地理绘画、野外考察），高一高二年级形成切实可行方案，动员学生积极参与，形成地理兴趣小组。 6.公开课安排如下： 周次（第一学期） 授课人 周次（第一学期） 授课人 3 覃纯乐 3 王玉恺 5 张燕 5 黄海燕 7 谢鑫 7 刘欣文 9 王莉娟 9 卢琦 11 林俊忠 11 吴浩强 13 潘友谊 13 袁荣生 15 许琴 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　东莞市第六高级中学地理科组 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2014-09