《企业协同作战》咨询式系统培训五洲在线咨询培训中心.ppt

《企业协同作战》咨询式系统培训 五洲在线咨询培训中心 ——专业从事管理理论与工作实践相结合的高端培训 第一期培训合作计划与报价 阶段主题选定及效果承诺 培训工作组织与管理要点 五洲在线咨询式培训优势说明 五洲在线“协同作战系统”课程体系与解决的问题 方 案 目 录 五洲在线师资及培训效果案例 “协同作战系统”系列课程介绍 培训为组织核心竞争力创建提供服务 培训为组织战略实现 提供服务 培训为组织效能提升 提供服务 五洲在线培训规划原则： 任何一场培训都是基于组织的实际问题特性而系统规划 1、“协同作战系统”培训项目的需求定位 一、“协同作战系统”课程体系与解决的问题 企业 政府 * 资源 与预算 协同 工作流 与信息流 协同 执行者 与管理者 协同 业务单元 与关联部门 协同 执行效果 与战略目标 协同 产品技术 与市场 协同 支持体系 与客户 协同 2、企业“协同力”理论体系介绍 建立组织内外所有关联环节 的高效运转。 系统并高效的解决组织效率问题。 3、五洲“企业协同作战系统”培训关注点及解决的问题 战略实现——目标执行的协同 企业竞争——核心能力的协同 客户营销——整体支持的协同 技术研发——产品与市场协同 财务能力——资源与预算协同 精细管理——标准分解的协同 部门配合——流程沟通的协同 工作态度——激励机制的协同 工作效率——标准系统的协同 人才能力——开发提升的协同 探求问题本质—— 有好的协同力才有出色业绩 五洲服务组合——诊断咨询、培训及辅导到位的协同体系 培训 辅导 诊断 咨询 解决业务单元标准设定与指标分解， 及关联业务的协作； 解决全员持续创新与标准提升，及 重点项目的协作参与； 解决前台与后台协同支持的机制与 要素标准； 解决信息资源与客户沟通、项目规 划系统及支持体系等的全面协调； 解决战略目标与部门任务、全岗位 效能规划、资源挖掘的有机结合。 解决管理者岗位技能专业化、标准 制定与过程控制问题； 解决工作要素标准、资源分配与共 享的管理体系； 解决协作精神、行为标准的明确与 岗位评价标准与激励提升； 解决工作计划方法、问题管理、监 控等从无序到有序的转化； 解决潜能挖掘与发挥的科学及系统性。 对症下药——协同作战，企业问题的系统性解决与工作模板创建 企 业 战 略 目 标 激发多方面资源协同能力，从无序到有序、形成战斗力，使经营管理高效率，成为同行业 标杆企业 “协同力”系列 课程—— 上下级协同 前后台协同 部门业务协同 目标计划协同 “标杆管理”系列 课程—— 全业务立标 全模块对标 全人员达标 全岗位创标 “人本文化”系列课程—— 环境与人 团队与人 绩效与人 管理与人 “专项管理”系列课程—— 全面诊断 问题查找 课程配餐 辅导落实 企业协同作战系统培训与辅导平台 五洲在线 管理培训的套餐式服务与配餐式服务 五洲顾问建议：与您形成培训战略合作伙伴关系。 协同力培训支持体系 4、五洲在线“协同作战系统”课程体系 知识培训 1、五洲在线注重的是通过咨询式培训来直接提升业绩 问题一： 理论过于抽象 学员不易接受 问题二： 知道了，但做起来更难 理论为轻、实操为重 紧密结合工作实际问题 现场培养改善能力 现场掌握实用工具 辅导形成工作模板 培训立刻转化为收益 实践障碍 能力培训 二、五洲在线咨询式培训优势说明 建立企业自主培训管理体系——运用“培、训、练”三位一体相结合的方式，迅速将知识转化为实际工作应用，有效保障培训的针对性和效果 培 训 练 老师在培训现场进行辅导，针对岗位具体问题进行课堂练习、课后作业辅导，掌握具体方法并形成实操工具和执行标准 通过讲授、问题互动的方式来保障对相关知识、方法等进行系统、深入的掌握 通过对企业自己的案例进行分析、互动研讨、情景模拟等方式提升人员对所学知识、方法的实际应用能力 五洲在线的高端培训模式、技术和方法——真正使培训效果增值 2、“协同作战系统”辅导企业建立协同创标能力 3、咨询式培训与常规培训的比较优势 项目 常规培训 咨询式培训 课题 千篇一律的课题、课件 根据企业需要结合企业实际量身定制 讲师角色 以知识为中心，知识传授者，演讲专家，掌握更多知识的专家 设计师、导师、教练、牧师。以学员为中心、直接关注问题解决和绩效提升，监督者和指导员，扮演着催化剂的角色，实战咨询师培训师 培训目标 得到知识 改变行为、解决问题、形成能力、显现成果 评价标准 专家认可，授课规范 企业、学员需要、解决问题、实际成果 内容形式 演讲、展示；教员讲解占95%，学员被动吸收 现场互动、案例培训，讲师或学员提出问题，学员主动参与、感悟体验、实际操作 提问方式 你有问题吗？你明白吗？ 你会怎样做？具体怎么做？如何做到位？ 反馈测试评价 受训