导言我们很多人都有过离开家的经历.pptVIP

了解时代背景 1927年国民党反动派发动“四一二”反革命政变，屠杀共产党员和革命人民，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。途中见到海燕，引发绵绵乡思，写成这篇文章。 本文的线索 线索是“乡愁” 作者对小燕子的描写从几个方面着笔的？ 对小燕子的描写从四个方面着笔的：一是写小燕子的形体（静态）；二是写小燕子的飞翔（动态）；三是写小燕子的憩息（静态）；四是写小燕子与故乡人的亲密关系。字里行间的流露出对小燕子的喜爱和对故乡生活的无限眷恋之情。 作者眼前的小燕子是故乡的小燕子吗？却为何一再追问它们果是我故乡的小燕子吗？ 作者明知眼前的小燕子不是故乡的小燕子，因为作者思念故乡，思念祖国，这种情思无以寄托，所以他宁愿相信眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂。 语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“青烟似的”，“一缕两缕”，这样写的目的是什么？ 作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。 阅读全文划分层次 第一部分（1—7）用倒叙的方法对故乡的小燕子在“烂漫无比的春天”里活动的情景，细致的描写，勾画了一幅“隽妙无比”春景图。 第二部分（8---14）作者从遐想到现实，带着对故乡小燕子的深情，对小燕子进行了描写。 作者为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。从语段中找出关键词语，体会作者是如何抓住下列事物特征进行描写的。  文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。 作者是如何描写故乡的小燕子、 海上的小燕子？有什么不同？ 同写故乡的小燕子一样，描写了它活动的背景：蔚蓝的海水，淡蓝的天空，薄纱似的轻云，构成了”绝美的海天”；同样从动态和静态两个方面描写了它飞行、憩息。但跟写故乡的小燕子有明显的不同，作者写海上的小燕子时着力刻画一个海上小英雄的形象。 * 郑 振 铎 　　导言：我们很多人都有过离开家的经历，都有过想家的时候，想家乡的亲人，想家乡的一草一木。 请将自己曾经有过的这种经历讲述给同学们听听 查阅资料，了解作者的情况 郑振铎 ： 现代著名作家、文学史家。笔名西谛、郭源新，福建长乐人。本文选自《郑振铎文集》 本课中出现的生字、生词。 憩息　　 隽妙　　蹇劣　　忧戚　　轻飔 初读课文，整体感知。 　　乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，──嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。 　　“燕子归来寻旧垒。”　　还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。　　这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着，注意着，沈醉着，曾使几多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且曾平添了几多的春色，几多的生趣于我们的春天的小燕子！　　如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。　　这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？　　见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？ 　　海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个翻翻的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光烂灿的水