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中学教育学 一到十章 习题及答案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学教育学 一到十章 习题及答案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 件。（3）掌握知识与形成思想品德相结合。学生思想品德的形成以掌握知识为基础；学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识。（4）教师主导作用与学生主动作用相结合。教师在教学中具有主导作用；学生具有主动作用。 7. 答：（1）引发学习动机。（2）领会知识。（3）巩固知识。（4）运用知识。 （5）检查知识。 五、 论述题 1. 答：上课是教学的俄中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展 能力的关键。上课的总体要求是以现代教学理论为指导，遵循教学规律，贯彻教学原则，适当运用教学方法。此外，上好一堂课还要注意以下具体要求：（1）目标准确。教师要明确每一堂课使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达成的目标；并围绕目标组织教学活动。（2）内容正确。教师要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。注意概念和原理的正确、表达的规范条理；同时注意教学内容对学生的教育性。（3）方法得当。教师要力争合理地选择教学方法和科学地运用教学方法。教师要根据教学内容和学生的实际情况灵活运用各种教学方法，以使教学取得较好效果。（4）组织有效。整个教学能够按照课时计划的设计展开，课堂上秩序井然，气氛活跃，学生思考深入。教师密切关注教学的进程，对偶发事件能及时处理。（5）体验积极。既应充分发挥教师的主导作用，又应充分发挥学生学习的主动作用，师生都处在积极的状态，双方在良好的情感体验完成教与学的任务。 2. 答：这一教学实例体现了启发性教学原则。启发性原则是指在教学中教 师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。启发性教学原则的贯彻要求：（1）调动学生学习的主动性。（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。（4）发扬教学民主。 3. 答：材料所揭示的问题是学校教学中的一个难题。大家都能认识到教学 过程中的机会均等是教育机会均等的一个重要方面，大多数教师都能意识到应努力为班内所有学生提供均等的学习机会，然而在实践中却难以做到。 （1） 班级授课制是我国学校教学的基本组织形式，它的优点是教学制度 化、规范化和科学化，提高了教学效率，有利于大面积地培养人才， 能够充分发挥教师的主导作用和集体教育的作用。但班级授课制也