中小学生的课余生活调查.docVIP

中小学生的课余生活调查 班级：11级经济犯罪侦查一区队 调查人：*** 调查人的生活所在地：***** 调查对象：**地区的中小学生 访问对象：学生的家长和老师 调查方式：问卷调查、人物访问 首言 中小学生的课余生活的丰富度反应了中小学生的课余时间利用率，还反应了家长和老师对学生的重视程度。随着揭阳地区学生减压工作的进一步落实和新课的不断深入，可供中小学生自由支配的时间越来越多，大量的闲暇时间为学生个性的全面发展提供了契机。但是通过这次的问卷调查和老师、家长的访谈发现，中小学生的课余时间利用质量存在很大的问题。 本次的调查采用问卷调查和访谈法。问卷调查的对象是揭东地区的一些中小学生，采用整体分层随机抽样的方法，符合马克思所提倡的实事求是的态度。共发问卷500份，回收有效问卷427份，有效回收率为85.4%，其中小学生的问卷占45.6%，中学生占54.4%。还去访问了一些家长和资深的老师关于中小学生的课余时间安排上的一些问题。 以下是调查到的一些问题： 一、学生的课余时间安排计划度不够。 随着学生的课余时间的增加，有89.6%的学生表示平均有4~6小时的课余时间，但居然有69.3%学生表示对他们的课余时间没有一个计划。这种情况很让人担忧，因为学校的上课时间和补课时间已经减少，而学生却没有好好把握这充裕的课余时间，让它用来丰富自己的课余知识和增加技能。一个好的计划才能提高课余时间的利用率。 二、作业并未“减压”。 有11.9%的中学生表示只有1本习题册，56.8%的中学生表示有2本习题册，31.3%表示有3本或3本以上。据一些老师和家长的了解，子啊揭阳地区，几乎每一个学校中，学生的每一科都配有一本课后习题练习册，但很多家长还是会在课后给孩子买多一两本。71.4%中小学生表示压力很大，感觉每天都有做不完的功课。由于现在的小学生大部分是独生子女，小学生的压力也不小，有45.1%的小学生有2本课余习题册，59.1%的小学生表示压力很大，平时一回家就得做作业。 三、学生的课余生活安排单一。 据问卷调查和一些老师和家长的了解可知，现在的孩子并没过多的参加一些兴趣班，因为那些兴趣班的条件并不是很成熟，重点是大部分家长认为现在学生最重要的是以学业为重。 有45.3%的中小学生表示做完作业还要做家务手工劳动，表示课余时间就是做功课和家务手工劳动。有很多学生父母常年在外打工，那些学生要跟爷爷奶奶或亲戚一起住，由于父母不在身边，有时孩子放学了就要帮忙家里做一些活。还有一些是学生因为父母是农民，一放学就要帮父母减轻一些家务活和农务活。可是从另一方面来说，这也是一个很好的锻炼，可以让那些学生更加独立和体谅家人。可是有34.2%的学生表示做完作业就是看电视、玩电脑。有41.2%的学生表示每天看电视的是2到3小时，这种情况是，很令人担忧的，长时间的看电视会伤害眼睛，更何况中小学生正值发育期，对眼睛的伤害更大，会令学生的近视率和近视度数大幅度的增加。而更令人担忧的是，小学生每天的课余时间的长度是6小时所占的比率是67.1%，而中学生课余时间是3~4小时所占的比率是50.4%。而在调查中发现，由于小学生的功课和作业比较少，小学生每天花在看电视上网的时间远远比中学生多。 四、课余时间多了，家长和学生却希望“忙起来”。 1.课余时间多了，家长们怕孩子经常玩水。 揭东地区溪流池塘多，很多家长和老师反映，很多中小学生一做完功课或每天放学回家时，经常去水边玩。每年的每个学校几乎都有学生溺水而亡的惨例。在校老师的管理教育时间比以前少了，在家时父母的管理教育任务加重，有时经常疏忽了。很多家长表示，希望学校多开展兴趣班或增长上课时间，希望花钱让孩子“忙起来”。 2.中小学生参加兴趣班的比率不高。 56.2%的小学生没有参加特长班，23.9%的小学生只参加了一个特长班，19.9%的小学生参加2个或2个以上的特长班，而那些没参加特长班的小学生有78.6%希望参加兴趣班。而有65.3%中学生没有参加兴趣班，29.5%的中学生参加了一个，5.2%的中学生参加了两个或两个以上的兴趣班。在那些没有参加兴趣班的中学生中有87.3%的人想参加兴趣班。 总结： 在社会的日新月异的发展下，中小学生作为祖国未来的接班人，中小学生的综合素质的高低和国家的发展有着至关重要的关系。在这几年，揭东的发展很快，但中小学生的教育与一些大城市的教育相比，还是有很大的差距。综合了一些老师和家长给的意见，我觉得应该丰富揭东的中小学生的课余生活，比如学校应多增设一些兴趣班和平时要多加强中小学生的安全教育。在家里，家长应该控制孩子的看电视上网的时间，适量安排孩子课后习题量，引导孩子在课余时间多看一些有益的课外书，坚持多锻炼身体。家长还应该在忙之余还要注意孩子的全面发展，注重孩子的第二特长的培养，培养中小学生的课余兴趣。