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学科:地理 题目：关于趣味性地理教学模式的几点思考 ——面对高中地理新课改 作者姓名：许翠芹 单位：唐山市丰南区第二中学 关于趣味性地理教学模式的几点思考 ——面对高中地理新课改 今年应河北省教育厅统一要求：从高一开始实施新课改。 “百年大计，教育为本”，用新的教材教法打破旧的教学禁锢、模式，来适应新时期、新背景、新时代下的新学生。想想真的是应该的。“新课改”这个名词到现在已经被提了很多年、也听别人说了很多年了。可真正面对它的时候，感觉有些茫然。 当拿到课本、打开它的时候，我突然茅塞顿开。这么多年的教学经验告诉我：兴趣是最好的老师是使学生能持之以恒地学习的催化剂，有兴趣就有求知欲。一、发散思维，创设教学情境，作新课改地理课堂的设计设 教师应是地理课堂的设计者，学生学习的引导者、组织者。地理等在这部分教学时，针对学生学习上的疑难，做了一个小实验拿出，手握，，以此说明背斜顶部受张力作用容易被侵蚀，向斜槽部受挤压，不易被侵蚀。由此得出，不少褶皱构造的背斜常被侵蚀成谷地，向斜由于槽部受挤压反而形成山岭解决了学生学习的困惑印度板块向亚洲板块俯冲，造成青藏高原快速隆升板块理论。橘生淮南则为橘橘生淮北则为枳如讲大气对太阳辐射的削弱作用时，提出学生们熟悉的但又解释不清的现象进行分析如：晴朗时天空呈蓝色，阴天为什么呈乳白色？日出日落时又为什么呈红色？这是由于大气对波长不同的太阳七色光散射，吸收状况不同而造成的。波长较长的红、橙色光，不易被散射，能够传播较远的距离。这也正是红、橙色光作为停车信号的道理，它使人们在较远处就可看见，以减少交通事故时事热点一直是地理高考命题关注的重点。近年来的高考试题中涉及了很多的时事热点问题。时事要闻往往具有时代气息浓、与生活密切相关、反映人们普遍关心的问题等特点，是地理教学中很好的活教材。适时恰当地用好时事材料，增强学习地理兴趣，提高课堂教学效果。 亚丁湾海域航线繁忙，近年来海盗猖獗。2008年12月我国海军首批护航编队从三亚出发，航行4500海里到达亚丁湾；4月13号深圳号导弹驱逐舰和黄山号导弹护卫舰组成第二批护航编队到达亚丁湾。联系这一时事材料，可以加深对五海三洲之地地理位置重要性的理解，增强学习兴趣。南方的冰雪灾害；“嫦娥一号”上天和探月计划；文昌航天基地建设学习兴趣