第十一章多彩的微观世界1.宇宙和微观世界2.质量等同步训练考点.docVIP

第十一章 多彩的微观世界 第一节 宇宙和微观世界 考点一：宇宙世界 1．有许多天体的运动特点和原子中电子的运动特点相似，下列天体中不具备这种运动特点的是A．太阳 B．地球 C．月球 D．火星下列氢原子的各种模型图中，正确的( ) 考点二：质量的测量 4．在用托盘天平称物体的质量的实验中，下列操作错误的是（ ） A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上 C．称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D．观察到指针在刻度线正中或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡 5．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ） A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 6．某同学为了检验所买标称为132克包装的方便面是否足量，他用调整好的天平进行了测量。天平再次平衡时，砝码的质量和游码示数如图11.2-2所示，则他所测方便面的质量为 克。 第三节 　　密度 考点一：密度 1．下列说法中正确的是（　　　） A．物质的密度与体积的大小无关 B．一种物质的密度不会随状态变化而改变 C．液体密度一定比固体密度小 D．纯水的密度与盐水的密度相同 2．下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（ ） A．密闭容器内的积雪化成水 B．被“嫦娥一号”从地面带入太空的仪器 C．一支冰棒被吃去一半 D．矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰 3． 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。一般地，同种物质的密度 （填“相同”或“不同”），不同物质的密度 （填“相同”或“不同”）。 考点二：密度、质量和体积的计算 4．甲、乙两种物质的质量和体积关系如图11.3-1所示，由图像可知以下说法不正确的是（ ） A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．若V甲=V乙，则m甲＞m乙 D．若m甲=m乙，则V甲＜V乙 6．如图所示，有一长方体游泳池池底是水平的，长25m，宽12m，水深13m。 求游泳池中水的质量；若当地的水价为18元吨，则每更换一池水需花多少元钱4．某同学为了了解某矿石的成分，先用调节好的天平测量质量，当观察到天平的 _对准分度盘的中央时，可确定天平已平衡了。若此时右盘内有50克的砝码一个，游码在标尺上的位置如图11.4-2所示，则矿石的质量为______克。该同学还需用量筒测出它的______，最后根据_______公式计算出矿石的密度。 考点三：测液体的密度 5．实验室里利用天平和量筒测盐水的密度时，有如下实验步骤，其中不必要的是（ ） A．称出烧杯的质量 B．用天平称出烧杯和盐水的总质量 C．测出烧杯和剩下盐水的质量 D．读出倒入量筒中盐水的体积 6．阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度。首先，他们舀取湖水倒入量筒，如图11.4-3甲所示。然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量。当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示。最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测得烧杯和湖水的总质量，测量结果如图丙所示。则舀取的湖水体积为 cm3，质量为 kg，密度为 kg/m3。 第五节 　　密度与社会生活 考点一：密度与温度 1．冬天里，我们常看到室外的自来水管外包了一层草，这是为了防止水管冻裂。水管冻裂的原因是（ ） A．水管里的水结冰后，质量变大 B．水管本身耐寒程度不够而破裂 C．水管里的水结冰后，密度变大，体积变小 D．水管里的水结冰后，密度变小，体积变大 2．如图11.5-1所示，寒冬季节，河面虽已冰封，但鱼儿仍在深水底部自由自在的游动。这是因为一定质量的水温度由4℃降低到0℃的过程中，温度降低，体积 ，密度 。（填“变大”、“不变”或“变小”） 3．如图11.5-2所示，火苗总是不停地向上“跳跃”，这是因为火焰周围空气受热膨胀，密度 （填“变大”、“不变”或“变小”）而上升的缘故。 考点二：密度与物质鉴别 4．工厂生产的酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）含水量不得超过10%，质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本，查得它们的密度依次分别为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格产品是（按质量计算）（ ） A．只有甲 B．甲、乙