第六章第五节牛顿第一定律.docVIP

第六章：第五节：牛顿第一定律 惯性 周村实验中学 教学目标 知识与技能 通过探究实验，得出牛顿第一定律 说明得出牛顿第一定律的思想方法 。 理解惯性和惯性现象 过程与方法：通过实验研究阻力对物体运动的影响 情感态度与价值观：体会科学探究的乐趣，激发求知欲 学习重点：牛顿第一定律成立的条件 学习难点：用牛顿第一定律解决问题 教具：木板、斜面、小车、毛巾、玻璃板 导学过程： 一、课前预习： 阅读课本19页，观察图6.5- -1，试回答： （1）运动的物体为什么会停下来？_____________________ （2）运动需要力来维持吗？_______________ __________________ 2、阅读课本20页，为探究实验做准备： 实验器材：_________________________________ 注意事项：_________________________________ 猜想一下结论：____________________ 3. 阅读课本21页，你能知道哪些知识？有哪些困惑？ _________________________________ _________________________________ 二、合作探究：1. 实验研究　　如图，让小车从同一高度自由滑下，发现小车在水平面上开始运动的速度相同。在水平面上换用三种不同材料毛巾、棉布、光滑木板，观察小车在不同材料的水平面上运动的情况，然后把其所受阻力，滑行距离和速度变化快慢等填入表格进行分析。 次数 水平面 小车受阻力情况 滑行距离 速度变化快慢 1 毛巾 2 3 平板玻璃 　惯性、惯性现象1. 惯性（1）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。（2）一切物体在任何情况下都具有惯性。（3）物体的惯性大小只与其质量有关、质量越大，惯性越大。2. 惯性现象正确解释惯性现象的方法：（1）研究对象原来是运动的，还是静止的。（2）物理过程中发生了什么现象。（3）由于惯性物体将保持原来的运动状态。用手捏着一支粉笔静止于空中，现将手松开，假设在手松开的同时，粉笔所受的一切外力同时消失，则：A．粉笔将静止于原来位置??? B.粉笔将竖直向上运动 C．粉笔将竖直向下运动????? D.粉笔将沿水平方向运动 所受的一切外力同时消失A．B. 匀速曲线运动C减速直线运动D减速曲线运动 五自我提高： 在研究牛顿第一定律的实验中 为什么要使小车从斜面顶端（同一高度）滑下？ 小车在不同平面上运动的距离不等，说明什么？ ３．从这个实验可以进一步推理出什么结论？