债券和保险教学教案.docVIP

股票、债券和保险教学教案 高一政治组 申健 一、对教材内容与教学目标分析 二、指导思想与理论依据 三、教学背景分析 四、教学过程 一、对教材内容与教学目标分析 1、教材分析： 通过对比教材我们不难发现，新教材出现了以下几个变化。一、新教材淡化了对概念的介绍，无论是股票、债券还是保险对于含义都是点到为止，重点介绍这几种投资方式的特征。二、体现鲜明的时代特点，这一点我们从框题名称的变化就可以看出，新教材在原有对股票性质和特点介绍的基础上进一步细化了对股票投资收益的介绍，原来只是简单的股息和红利，而股票的另一种重要收入——价格上升带来的差价收益在新教材中有了比较详细的介绍。我想这种变化和我国经济的蓬勃发展以及我国资本市场的不断成熟和完善有着密切关系，除此之外，新教材也明确对股票市场建立和发展的意义作出界定，使学生对股票这种投资的理解能够更深一步。对商业保险这个概念的定义也发生一些变化，由原来的“针对风险本身的投资方式”变为“规避风险的投资”，这种表述可能更加专业一些。在险种的介绍上也增加了分红保险等新方式，这种与时俱进的充实和调整教学内容实际上都在体现新课程基本理念的第一条“坚持马克思基本教育与把握时代特征相统一”的原则。 2、教学目标： （1）、知识目：通过使学生识记股票的基本含义、特点；债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点，设计一项综合投资安排。 （2）、能力目标：能概括出不同投资方式的特点，能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或投资提出建设性意见。 情感态度价值观目标：投资经济建设的 课题 债券、股票和保险 日期 2007年10月24号 课时 1课时 课型 新授课 教具 网络 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 导入 新课 讲授 新课 讲授新课 （师导入）：胡锦涛总书记不久前在其所作的中共17大报告中明确提出要“创造条件让更多群众拥有财产性收入 过渡：由此引出动产收入的主要构成 股息、红利、利息 由此引出这节课所学习的内容股票、债券和商业保险 （师）：实际上我们这两周已经在参与中国的资本市场。我们一直在“炒股” （师提问）：请大家进入模拟股市，简单计算自己两周来的收益情况，并聊聊自己炒股的经验 （生答略） （师）：通过我们自身的感受我们会对新入市的人一句忠告：股市有风险，入市须谨慎！ （师归纳）：不论我们是赚钱还是赔钱，都是由于我们手里股票的什么变动引起的？ （ppt）股票的收益一：股票价格上升产生差价 影响股票价格波动的因素： 公司经营状况、供求关系、大众心理、银行利率 股票的收益二：股息和红利 存在风险—源于企业企业 保险种类： 人身保险、 财产保险 保险合同订立原则：公平互利、协商一致、自愿订立 倾听 　自由发言 齐答 用社会热点导入，使课堂贴近生活 通过学生谈感受，展示股票高风险、高收益的特点 过渡 课堂小结 高一经济生活思想政治课教学设计 2