学会11个生字及新词.docVIP

课题 17．帐单 教学 目的 学会11个生字及新词，认读5个字。 体会“一直”的意思，按要求理解词语的意思。 默读课文。学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。 了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。 教学 重点 了解课文内容，懂得妈妈的养育之恩是无价的，应该孝敬父母。 教学难点 学习联系上下文和生活实际理解词语的意思。 电教手段 多媒体 课时 安排 2课时 板 书 设 计 17 账单 妈妈欠彼得的 彼得欠妈妈的 20芬尼 0芬尼 10芬尼 0芬尼 20芬尼 0芬尼 10芬尼 0芬尼 共计60芬尼 共计0芬尼 0芬尼 ˙˙˙˙˙˙ 羞愧万分 养育之恩 教学过程 教学意图 修改意见 第一课时 一、激趣引入 齐读题目。你见过帐单吗？帐单是干什么用的（比如说……）？课文里也出现了帐单， 二、 1、读课文，思考： 2、彼得为什么想起写这样一份账单。你写过这样的账单吗？或者你有过这样的想法吗？当时你是怎样想的？ 3、彼得得到了妈妈的报酬了吗？你是从那个词知道的？如愿以偿什么意思？当你得到妈妈的报酬时你是什么心情？怎么想的？ 4读读妈妈的账单，你想说什么？结合自己想想妈妈还为我们做过什么事？请你替彼得的妈妈再写一份账单？ 为什么妈妈在餐桌上放了60芬尼，而自己的账单上是0芬尼？妈妈为什么这样做？ 5读第四自然段，妈妈为什么仔细看，妈妈这时会想些什么？默读课文，联系上下文说说彼得读了妈妈给他的账单为什么羞愧万 结合生活实际，为学生创设学习的情景。 整体感知， 为理解课文打 通过比较体会文章主题 联系生活实际理解 通过重点词理解，结合实际感悟文中人物心理。 结合实际，理解主题 教学过程 教学意图 效果 愧什么？他会怎么想。从那看出他羞愧万分？ 他会对妈妈说些什么，妈妈又说些什么？ 7读全文把想像的内容读进去。 第二课时 读全文，要求流利，有感情。 学习生字 速认读生字。 田格里的字，用你认为最好的方法记忆，那个字你认为记得方法最好，介绍给大家。 田格里的字，说说这些字怎么写就漂亮了，重点指导“羞、愧” 巩固训练 完成练习册的作业。重点指导 比一比下面的句子，体会带点词的意思，再按要求写句子。 我是个听话的孩子。 我一直是个听话的孩子。 抓重点词 给学生想象得空间 让学生自己摸索感悟记字的规律。 重点指导，省时见效 课 后 小 结：