湘教版八年级上册数学课件：3.3实数（共43张PPT）精选.pptVIP

动脑筋 不用计算器， 与2比较哪个大？与3比较呢？ * ，2可以看作分别是面积为5，4的正方形的边长，容易说明：面积较大的正方形，它的边长也较大 因此 同样，因为59，所以 * 练习 1. 计算： 解 (1) 4 . (2)-2 . * 2. 用计算器计算（精确到0.01）： （1） ； （2） ； （3） . * （1） 解 用计算器计算， 所以， . （2） 解 用计算器计算， 所以， . （3） 解 用计算器计算， 所以， . * 3. 估计 与6的大小. 解 6. * 小结与复习 1. 试写出几个数来说明什么是一个数的平方根、 算术平方根、立方根. 2. 举例说明乘方与开方之间的关系. 3. 什么叫无理数？有理数和无理数的区别是什么？ 4. 实数如何分类？实数与数轴上的点之间有什么关系？ * 本章知识结构 实数与数轴上的点一一对应 有 理 数 无 理 数 实 数 相反数 绝对值 开方 加、减、乘、除、乘方 实数的大小比较 实数的运算 平方根 立方根 * 注意 1. 当数扩充到实数后，我们现在再说“数”， 通常指的是实数. 2. 正数的平方根有两个，零的平方根是零，在实 数范围内，负数没有平方根. 3. 在实数范围内，任何实数有且只有一个立方根. 求一个正数的平方根时，不要漏掉其中的负平方根. * 在3.14， ， ， ， 这五个数中，无理数的个数是（ ）. A.1 B.2 C.3 D.4 中考 试题 例1 B 解 因为 是无理数，所以 也是无理数； 因为 ，所以 是有理数； 3.14， 均是有理数； 是无理数. 故，应选择B. * 中考 试题 例2 6.403 用计算器计算 ≈ （保留4个有效数字）. 解 显示结果为6.403124237. 用计算器求一个正数的算术平方根，应注意按键顺序和方法. 分析 * 中考 试题 例3 比较大小： . 先比较这两个数的平方的大小，再比较 与 的大小，则 和 的大小关系与 和 的大小关系刚好相反. 分析 解 因为23，所以 .则 . * 结 束 * 实 数 本课内容 本节内容 3.3 下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？ 说一说 是有理数. 是无理数. ， 0 ， 1.414 ， ， ， ， ， 0.1010010001…（相邻两个1之间逐次增加一个0） * 有理数和无理数统称为实数. 结论 * 结论 实数 有理数 无理数 整数 分数 有限小数或无限循环小数 （无限不循环小数） * 在七年级上册我们已经学过：任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示，那么无理数是否也可以用数轴上的点来表示呢？ * 探究 如何用数轴上的点表示无理数 和 ？ * * 事实上：每一个无理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.因此综上所述可知： 每一个实数都可以用数轴上唯一的一个点来表示. 结论 * 反过来，还可以说明： 结论 数轴上每一个点都表示唯一的一个实数. * 实数和数轴上的点一一对应. 结论 上面两个结论合起来可以简洁地说成： * 小提示 实数分为正实数、零、负实数. 与规定有理数的大小一样，规定正实数都大于0，负实数都小于0. * 原点 0 正实数 负实数 数轴上表示正实数的点在原点右边，表示负实数的点在原点左边. * 与有理数一样，如果两个实