毕业设计数形结合思想在解题中的应用.docVIP

学 号 分类号 数形结合思想在解题中的应用 摘 要 数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，将数量关系与直观的图形的相互转化来解决数学问题。数形结合方法是数学解题中常用的思想方法。它被广泛地应用于解决数学问题之中。数形结合方法可以使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而达到解决问题的目的。本文阐述数形结合在中学数学中的应用，并结合适当的例题来加以说明。 关键词 数形结合思想 解题 应用 抽象 直观 Several form combining the application in problem solving thinking Abstract Several form combining, is according to the fractal number and the corresponding relation between the quantity relationship, with intuitive graphic conversion to solve mathematics problems. Several form combining method is used in mathematics problem-solving thought method .It is widely used in solving mathematical problems. Several form combining method can make complex problem is simplified, abstract problem specific, achieve the purpose of solving problems. This paper describes Shuoxingjiege Mathematics in secondary schools, combined with appropriate examples to illustrate. Keywords Several form combining ideas problem-solving application 目 录 一、前言…………………………………………………………………………………………………5 二、正文…………………………………………………………………………………………………6 （一）解决实数比较大小问题……………………………………………………………………6 （二）解决集合问题…………………………………………………………………………………6 （三）解决函数问题…………………………………………………………………………………7 （四）解决方程与不等式的问题…………………………………………………………………9 （五）解决三角函数问题…………………………………………………………………………11 （六）解决线性规划问题…………………………………………………………………………12 （七）解决数列问题………………………………………………………………………………14 （八）解决解析几何问题…………………………………………………………………………14 （九）解决立体几何问题………………………………………………………………16 三、结束语……………………………………………………………………………………………18 四、参考文献………………………………………………………………………………19 五、致谢……………………………………………………………………………………20 前 言 数与形是数学中的两个最古老最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为但数与形是有联系的，这联系称之为数形结合。我国著名数学家华罗庚曾：数形结合百般好，隔裂分家万事非数与形反映了事物两个方面的属性。我认为，数形结合主要指的是数与形之间的一一对应关系。数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过以形助数或以数解形即通过抽象思维与形象思维的结合，可以使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。 作为一种，数形结合的应用大致又可分为两种基本形式，一“形”的问题数量关系。在解析几何中就常常利用数量关系去解决图形问题。是的问题，数形结合在解题过程中应用十分广泛，如，求函数的值域和最值问题，解方程和解不等式问题三角函数问题解决线性规划问题解决数列问题解决解析几何问题都有体现 正 文 数形结合是将抽象的数学语言与直观图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合起来，发挥数与形两种信息的转换及其优势互补与整合，巧