江苏省灌南高级中学高考高考语文专题复习 诗歌鉴赏之虚实结合课件.ppt

虞美人·听雨 蒋 捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少？ 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月 明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向 东流。 此时江南故国的雕栏玉砌应该还在，而曾相伴的有情之人已不复当年的神韵风采了。遥望而生的想象深沉的表达了亡国之后物是人非的无限怅恨之情。 * 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 想到别后他乡的孤寂、无所寄托，更令游子与眼前恋人难舍难分。 * 关于演示，可谓是“前人之述备矣”。 此作品想从一种新的角度和新的表现形式来阐述自己对演示的一些体会和看法。 我有意识地制作设计PPT的时间只有半年左右，囿于水平，某些观点会有些偏颇与不正。还请诸位不吝赐教。 既是笑谈，那么各位看官，若本人说得不当，笑笑便罢。 这个PPT里没有动画，某尚停留在版式设计的水平上，力有不逮，便作罢了。 谢谢各位看官，承蒙诸位抬爱，才会下载此作品。 拱手，拱手。 * 古典诗词艺术技巧鉴赏 请比较下面两首诗在艺术技巧上的不同。 静夜思 邯郸冬至夜思家 李白 白居易 床前明月光， 邯郸驿里逢冬至， 疑是地上霜。 抱膝灯前影伴身。 举头望明月， 想得家中夜深坐， 低头思故乡。 还应说着远行人。 * 古典诗词艺术技巧之 ——虚实相生 * 实：身临其境，仰观俯察为实 具体、明朗、真切 虚：思接千载，视通万里为虚 空灵、飘逸、含蓄 时空转移 虚 梦境、神鬼世界 1.此时异地 2.此地异时 （过去、未来） 3.异时异地 丰富诗歌内容 扩大诗歌意境 强化诗歌情感 * 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 正值佳节，家中兄弟相聚，唯独缺少客居异乡的诗人，不免遗憾而对其心生思念。想象家人对自已的思念，实则曲折的表现了诗人自己对家乡亲人浓浓的思念。 * 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英 发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 同在赤壁，对公瑾年轻有为的遥想更增添了诗人年华老去、功业未成的悲慨。 * 虞美人·听雨 蒋 捷 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。 悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 回忆少年的欢娱、中年的漂泊， 再联系今日的凄苦处境，痛苦的强烈与深 化令人潸然。 * 江城子 苏轼 十年生死两茫茫，不思量， 自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。 纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 梦中回到故乡，妻子的情态容貌亲切而熟悉。夫妻相顾，无言却胜过万语千言。梦中相见更显醒后现实中天人永