环境审美模式研究推动美学学科的变革与重构.docVIP

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环境审美模式研究推动美学学科的变革与重构

环境审美模式研究推动美学学科的变革与重构   环境美学的兴起,既源于环境危机和精神迷失的不断加剧,也源于美学学科自身的拓展和变革。随着环境美学在国际范围内受到广泛的重视和环境美学学科自身向纵深发展,作为环境美学理论基础的环境审美模式逐渐成为国内外学者研究的热点。环境审美模式不仅是环境美学研究的核心议题,也是当代西方环境美学研究充满争议和亟待进一步探究的领域。何谓环境审美模式?环境审美模式与艺术审美模式和自然审美模式的区别是什么?哪种审美模式才是“恰当的”环境审美体验或欣赏方式?审美体验与审美欣赏的方式是美学研究的重要组成部分。环境审美模式研究是对环境审美体验和欣赏方式“模态化”或“范型化”的研究。它试图阐释环境审美欣赏的特点与规律,既对环境审美、自然审美和艺术审美做了有效区分,又阐释了环境审美研究的独特内涵。环境审美模式的研究孕育于环境美学的初创中,又在其后深化发展的过程中不断被续接讨论,并有向综合性、普遍性、统一性发展的趋向。总体来看,国内外关于环境审美模式的研究大体沿着艺术、经验、认知、伦理四个方向进行,而这四个方向的进一步阐释发展,以及对它们的研究整合和结合自身文化背景而提出的解决方案,构成了环境审美模式研究的张力之网,给当代环境美学研究带来了无限生机。   一、环境审美模式研究理论支撑我国生态文明建设   环境美学的兴起与发展基于对工业文明及其相适应的现代思想观念的反思和批判。“这种反省从古老的观念以及 19 世纪以来若干先驱者的思想观念中抽象继承了可资利用的理论元素,将美学的视野从人工作品扩展到上帝的作品。”   这种视野的扩展,不仅拓宽了美学研究的疆域,也挑战了传统主客二分的思维方式及其相适应的生活态度。环境美学的旨归是,我们如何更好地对我们的生活世界进行审美建构,怎样的审美欣赏方式才是“恰当的”?就像既定的规则不能固化人们的行为一样,环境审美理论模式的研究也不一定能直接改变环境危机的现状。   但是对环境审美模式的考察,不仅可以理清环境审美模式各种研究之间的异同,还可以洞察审美欣赏过程各种价值之间的关系和审美欣赏的运作机制。它可以从根本上反思美学的历史和人类的思维方式,为我们修正和反思以往审美欣赏方式,确立一种更符合人类生态本性和更有利于人与自然和谐、与万物普遍共生、更“恰当”的环境审美欣赏方式而提供理论的支撑,进而推动我国生态文明的建设进程。   环境美学是一个实践性、应用性很强的学科。当代西方环境美学对环境审美模式的探讨,大都建基于景观、建筑、岩石、森林及荒野、城市、农村等人文地理环境审美实践和艺术实践的实证研究和定性、定量分析之上,较之于现代美学体系“艺术哲学”的纯理论建构倾向,具有较强的现实指向性和解释力。   与西方发达国家相比,尽管我国现代化进程和工业化进程还处于起步阶段,但由于人口众多、资源相对匮乏、经济发展不平衡等原因,使我国面临着比西方国家更为严峻的环境问题、精神问题和发展瓶颈问题。而改变这一切,除了需要科学家的科技创新、政府的宏观调控、环境伦理家的急迫呼吁之外,还需要理论和思维方式的革新,并加强实际生活中环境的审美与美化。而今,许多关于环境方面的新兴学科如生态旅游、城市规划、建筑、景观、园艺、环境设计等学科的发展最终还将有赖于环境美学理论的指导。因此,环境审美模式的理论研究和实践范例可以为它们提供理论支持和实践经验,进而推动我国生态文明的建设。      二、环境审美模式研究推动美学学科的变革与重构   纵观国内外美学的发展历程,我们可以发现,中西方美学都处于一个重要转型期,美学学科的变革与重建成为当下美学研究亟待解决的问题。在西方,作为哲学研究分支而存在的美学学科,伴随现代、后现代艺术对其的颠覆和艺术疆域向环境、生活领域的拓展,现代形而上学理论美学模式正在被消解、改造和重释。在此语境下,自然美学、环境美学、生活美学、生态美学、身体美学、社会美学、文化美学等应运而生。无论从发展的规模、改造的程度还是覆盖面上来看,环境美学都堪称这股潮流的领头军。也可以这样说,环境审美模式的理论考察甚至涉及了当下“新生代美学”所有的重要理论问题。环境审美模式作为环境美学得以成立的理论基础,不仅阐释了环境美学的特色,也触及传统经典美、审美和审美经验的理论。对环境审美模式这个环境美学的核心议题的研究,势必会给当代美学学科的变革与发展带来新的契机。   与此同时,我国美学学科也面临同样的困境。长期以来,我国美学的发展大都囿于西方理性主义的认识论美学框架,将美与美学归于艺术哲学领域,忽视了中国传统自然审美的得天独厚的资源的同时,也使自身的发展陷入了前所未有的困境。如果说,20 世纪50-60年代和80 年代先后开展的美学大讨论,使李泽厚为代表的实践美学的地位得以确立,而到90 年代,实践论美学则以其本体论上的缺陷和作为认

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