闽教版小学六年级下册英语科教案　全册).doc

教 学 笔 记 学年度第 二学期 英语 学科 六 年 班 任课教师 区第四中心小学 一、Revision 1.Review the letters A. Show the letters and read together. Ask someone to read them. B. Recite the letters together and ask someone to recite the letters. 2.Review the words A. Show the cards and read together, ask someone to read it. Game: Listen and spell them. 3.Free talk：自我介绍 二、新学期要求 1、课时安排：每个单元三节课：Part A, Part B, Part C 2、要求： （1）上课纪律：安静、注意听，踊跃发言，积极参与等，纪律表现好，发言两次以上得印章一枚 （2）作业： 笔头作业以活动手册为主及时上交，有错误及时订正，作业完全正确，书写漂亮得A，有错误得B，需订正正确，再盖pass印章。 口头作业课文的背诵家长签字，写在书本课题旁 （3）装订小测本20页一本，加封面。 （4）磁带自己购买，人手一份，一定要有。 三、Talk show 情景一：谈论交流你的假期生活 情景二：谈论新学期的计划 Homework 1.准备好录音磁带、小测本、包书皮 2.预习Unit 1 Part A 课题 Unit 1 Winter Activities Part A 教学目标 1.掌握词汇：anywhere，famous，travel，along，the Yangtze River, go back的音、形、义。 2.会用句型：Did you go anywhere in winter? Yes. I went to Shandong.等进行问答练习。 3.功能：假日活动。 教学重、难点 1.能准确使用动词及其过去式。 2.能讲述过去发生的事情，如谈论外出旅游活动。 教具、学具准备 1.五个元音字母卡片。 2.有关单词和词组卡片。 3.一张中国地图。 4.录音机或多媒体教学光盘。 教学课时数 教学过程 耕耘手记 一、Warming up 1. Greeting. 2. Free talk. 二、Review 1.Teacher says：“Winter vacation was just over. Can you tell me your winter activities?”（板书 Winter Activities） 2.学生自由说，教师在黑板上板书学生说到的句子中的单词或词组，如： For example: went to… visited… did my homework played football 3.教师补充一些动词词组，如：took some photos，went skating，climbed a mountain，listened to music等，进行复习巩固活动。 4.教师出示学过的动词原形及其过去式，复习它们的音、义、形及变化规律。 5.教师揭示课题，并在黑板上写有Winter Activities的地方将课题补充完整：Unit 1 Winter Activities Part A 三、Presentation （一）呈现课文内容并学习新知识 1.课文导入。 （1）教师说：“Just now we talked about our winter activities. Look! Wang Tao，Julia and Sally are talking about their winter activities. What did they say?” 教学过程 耕耘手记 Listen and answer the questions： Where did Julia go in winter? Where did Wang Tao go in winter? Where did Sally go in winter? 2.教句子：I traveled along the Yangtze River. （1）教师出示一张中国地图，请学生指出the Yangtze River的位置，引导学生说：“It’s the Yangtze River. It’s a very long river.” （2）教学单词travel及其过去式traveled。 （3）教学介词along