理解常见文言文实词在文中含义二 .pptVIP

* 邴原泣学 邴原数岁时,过书舍而泣.师曰:“童子何泣？”原曰：“凡得学者（ ），有亲（ ）也。一则愿（ ）其不孤，二则羡其得学，中心（ ）感伤，故泣耳。”师恻然曰：“苟欲学，不资（ ）也。” 学习的人 父母 内心 学费 羡慕 * 慕名失实 书生以囊萤（像晋人车胤一样囊萤夜读）闻于里,里人高（ ）其义（ ）,晨诣之,谢（ ）他往。里人曰：“何有囊萤读，而晨他往者？”谢曰：“无他，以捕萤往，晡（黄昏）且归矣。”今天下所高，必其囊萤者；令书生白日下帷（ ），孰诣之哉（ ）？ 敬仰 思想行为 告诉 放下帐幕，指闭门读书 谁去拜访他呢 * 理解常见文言文实词在文中的含义 * 1、虽有( )槁暴，不复挺者。2、今若遣此妇，终老不复取( )。3、旦日不可不蚤( )自来谢项王。4、欲信（ ）大义于天下。5、从弟子女十人所（ ）。 音同通假 音近通假 又 娶 早 伸 许 * 一、 (一)廉颇既老,饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示可用.宣帝时,先零羌(汉代羌族的一支)反,赵充国年七十余,上老之,使丙吉问谁可将,曰:“亡逾于老臣矣”.光武时,五溪蛮夷畔,马援请行,帝悯其老,未许.援自请曰:“臣尚能被甲上马”.帝令试之,援拒鞍顾盼,以示可用.帝笑曰:“矍铄哉是翁也!”(节选自洪迈容斋随笔人事) 被（ ）亡（ ）畔（ ）拒（ ） 披 无 叛 据 * (二)越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即尝胆,饮食亦尝胆也,曰：“女忘会稽之耻耶?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重彩,折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳. 1 ____通____ 2_____通______ 3 _____通_____ 4_____通______ 返 反 坐 座 女 汝 振 赈 * 适：1逝将去汝，适（ ）彼乐土。 ２贫贱有此女，始适（ ）还门。 ３适（ ）大病，不能行。　　　 见：１吾见（ ）师之出而不见其入也。 ２孟子三见（ ）宣王。　　　　　３暴见（ ）于王。　　　　　　　４才美不外见（ ）。　　　　　　５府吏见（ ）叮咛。　　　　 到 出嫁 恰逢 看见 拜见 召见 显现 我 审视语境，随物赋形。 二、 李斯非（ ）淳于越曰:“诸生不师今而学古,以非（ ）当世,惑乱黔首.臣请敕史官,非（ ）秦记皆烧之.”始皇许之.(节选自王充论衡量语增) 驳斥 责怪 不是 * 杀富 济贫（ ）　　　　　　　不胫 而走（ ）　　　　　　　生 死肉骨（ ）　　　　　　　不耻 下问（ ）　　　 形容词作名词 名词作动词 使动用法 意动用法 * 三、曹操牧兖州，陈留太守张邈与之亲友．郡士高柔独以为邈必乘间为变，率乡人欲避之，众皆以曹、张相亲，不然其言．柔举家适河北，邈果畔操。 （洪迈《容斋随笔》） 下三张 * １、下列句中加线词语，“与陈留太守张邈与之亲友”的“亲友”用法相同的一项是（　　　） （1）寡助之至，亲戚畔之 （2）求贤师而事之，择良友而友之 （3）每得降卒，必亲引问委曲．　 （4）夫人深亲信我，我倍之不祥。　 （5）亲朋无一字 A、（2）（3）（4） B、（1）（5） C、（1）（4）（5） D、（2）（4） 上一张 D * ２下列句中加线字的用法与“不然其言”的“然”相同的一项（ ）Ａ虽常好言论，为文章，甚不是自也 。B（项王）不居关中而都彭城C、进名士家居者贵之 A 上两张 * 词义扩大：“雏”，鸡子也。 词义缩小：生丈夫，二壶酒，一犬。 词义转移：置币遗单于。 感情色彩：先帝不以臣卑鄙。爪牙。 牢固记忆 语法分析 * 四、 （一）　谢公（指谢安）与人围棋，俄而谢玄（谢安侄）淮上信（ ）至，看书（ ）竟，默然无言． 使者 信件 * （二）　下面文字中加线词语的意义用法与现代汉语不同的一项是（　　） 朝士刘廷式本田家，邻舍翁甚贫，有一女，约廷式为婚．后契阔数年，廷式读书登科，归乡闾访邻翁，而翁已死．女困病