生活中透镜(2010年上课用) .pptVIP

用投影仪投影胶片时，想使屏幕上的 字大一点，可采用的方法是（ ） A、使投影仪远离屏幕，同时将镜头 移近胶片。 B、使投影仪靠近屏幕一些，同时将 镜头远离胶片。 C、只需将投影仪远离屏幕。 D、只需将投影仪移近屏幕。 A * * 复习透镜成像规律 * 生活中的透镜 * 教学目标 1、了解照相机工作原理及成像特点。 2、了解投影仪工作原理及成像特点。 3、了解放大镜工作原理及成像特点。 * 凸透镜成像规律记忆口诀 实像变化规律：物近像远像变大。 虚像变化规律：物近像近像变小。 * 照相机的构造 看一看 光圈环 快 门 闪光灯 镜 头 调焦环 * 照相机的工作原理 A B A’ B’ 镜头----凸透镜 胶卷----光屏 1、照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏。 2、照相机成像的原理： u2f 时成倒立缩小的实像 * 3.调焦环是调节镜头到胶片的距离的。 4.光圈是控制进入镜头光的多少。 5.快门是控制曝光时间的。 6.当物距相同时，照相机的焦距越长，所照的相片越大。 F 2F O F 2F F * 照相机的使用 人与相机距离在u2f 的地方.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。 [或镜头向前伸 ]即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。 F 2F O F 2F * 【例1】某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？ 【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。 【分析】从拍半身像改为拍全身像，实际上像缩小了，此时像距应该缩小，同时增大物距。 * 【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。 【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。 【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。 根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。 * 幻灯机的工作原理 * 幻灯机成像的光路示意图 * 投影片 镜头 平面镜 * 镜头（凸透镜） 反光镜 光源 投影片 投影仪 (projector) 一、投影仪主要由哪几部分组成？ * 投影仪的原理 A B A‘ B‘ 投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏 投影仪成像的原理: fu2f 时成倒立.放大的实像 平面镜的作用: 改变光的传播方向 * 反光镜的作用 * 应使胶片靠近凸透镜，同时使投影仪远离光屏。利用物近像远像变大原理。 我们在屏幕上要看到正立的像，投影片应该怎么放? 投影仪的使用 若想使投影出的像变大？ . . . . . F F 2F O 2F 幻灯机使用时,幻灯片要倒着插. * 放大镜 * 放大镜：利用凸透镜当uf成正立、 放大虚像的原理。 构造：是短焦距的凸透镜。 放大倍数：一般只有几倍，最多不 超过20倍。 * 物体离凸透镜越近，所成的虚像越小； 物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。 像和物在透镜的同一侧,所成的像是虚象.不能用光屏承接,只能用眼睛看. * 用放大镜看下列哪些量不能被放大（　　） A、线段的长度。 B、园圈的面积。 C、角度的大小。 D、报纸上的字。 下列器材中哪个用到凸透镜的放大作用（　） A、潜望镜．　 B、体温计。 C、平面镜。 D、照相机。 C B * 照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。 小明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把 当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是 。 凸透镜 缩小 凸透镜 光屏 镜头 缩小、倒立的 * 照相机上的调焦环是用来调节（ ） A、镜头焦距。 B、照相机光圈大小。 C、拍摄景物与镜头间的距离。 D、镜头与胶片间距离。 D * 照集体相时，发现有些人没有进入镜头，要使被照人不动应将（　） Ａ、相机向后移并缩短暗箱。 Ｂ、相机向后移并拉长暗箱。 Ｃ、相机向前移并缩短暗箱。 Ｄ、相机向后移并拉长暗箱。 Ａ * 用一架镜头焦距不变的相机，给一个人照了一张6.6cm 的全身像，再用它给这个人照一张6.6cm 的半身像，应该是（ ） A、相机与人的距离增大 ，暗箱长度缩短。 B、相机与人的距离增大，暗箱长度伸长。 C、相机与人的距离减小，暗箱长度缩短。 D、相机与人