试论英语学科的综合发展 第六届全国英语专业院长 系主任高级论坛.ppt

项目建设规划 1）系统建设面向外文专业的为人、励志、为学专题系列讲座 2）完善本科生导师制，对本科生大学四年的人生规划、学业学 术等进行全方位指导，促其成才 3) 调整英语专业培养方案，深化教学改革 加强专业性课程建设，减少语言基础课程 增加中西经典作品阅读，加强中英文写作能力培养 减少相应学分，提高课程“含金量” 4）加强专业课程系列建设： 清华外文经典阅读系列 、写作系列课程、文学系列课程、语言学系列课程、翻译学系列课程 5）专业第二课堂建设（实践环节）：外语戏剧、辩论、文学创作、翻译竞赛、语言文化沙龙、语音/配音大赛等 6）加强本科生国际化培养建设： “博雅外文”求学计划：每年择优选拔8名中外文俱佳，有志于从事学术研究的可造之材前往牛津、剑桥、哈佛、耶鲁、东京大学等世界一流大学留学1-2学年，专门修习外国文学、语言学、翻译、文化等领域 支持本科生出国交流，进行为期一学期或一学年的课程学习 预期成果 1）新的外文系本科生培养方案及课程设置 充分体现新的人才培养理念，增强学生对外国语言文学学科的认同感，确保一部分学生对本学科产生浓厚的兴趣，立志从事进一步的学术研究。 2）编写出版独具特色的英语专业系列教材（12本），日语基础课教材（5套）。 3）建立 “清华经典作品（外文系）”名录及作品库 4）建立英语、日语专业语料库： a）保证所有的必读书目与选读书目(含电子版和纸质版图书) b）丰富的音像资料库； c）专业学术性的参考资料库 5）力争建设1-2门外文专业精品课 项目经费预算：627.2万 类别 经费(三年) 为人为学系列讲座 9.6万 导师制（每年70名本科生） 25.2万 教材编写（英语专业12套，日语专业5套） 51万 第二课堂实践活动（英语戏剧表演、诗歌创作、文化沙龙、语音配音比赛等） 21.4万 本科生国际化培养(“博雅外文”国外求学计划):每年8名学生，每人每年20万（学费、生活费） 480万 英语、日语专业语料库建设 40万 总计 627.2万 外语专业研究生（英语专业、日语专业）外国语言文学学科建设及研究生培养模式改革 项目背景 学科现状： 英语语言文学（二级学科） 英语文学与跨文化研究领域：本学科几乎接近国际一流。 英语语言学领域：在国内相比，本学科在功能语言学和文体学方面很有影响。 外国语言学及应用语言学（二级学科）：在国内有较大影响 日语语言文学（二级学科）：近几年发展势头很好 项目背景 改革指导思想： 清华大学发展目标：国际一流、研究型 学科特色：国际化、前沿性、创新性 国家需求：西部骨干人才培养计划（新疆、青海等） 研究生教育的发展瓶颈： 需要与本科专业教育进一步统筹规划 在人才培养理念、课程设置、教学模式等方面，需要进一步与国际接轨 改革思路： 1）调整培养方案，深化教学改革； 2）拓宽国际渠道，开阔学术视野； 3）加强师资队伍，提升科研质量； 总体目标 学科发展目标： 本学科继续向着一流语言文学学科的方向发展，确保一级学科博士点尽快成为市级重点学科。 巩固和发展博士后流动站，并在建设好“英语语言文学”这个北京市重点学科的基础上，使之尽快成为全国重点学科。 使得本学科在全国一级学科评估中保住第五名的地位，即在学术队伍建设方面进入国内前三名，科研方面进入全国前两名，人才培养方面进入全国前十名（因本学科博士学位授予权获得时间较晚，不可能在短时间突击培养过多博士生），学术声誉方面进入全国第四名。 在国际权威刊物发表论文并收录SSCI或AHCI数据库方面继续保持全国第一名的地位；努力在国际著名出版社出版英文专著。 继续聘请国际著名学者前来短期讲学，加强与国际著名大学的学术交流和全方位合作，开拓新的研究领域，争取更多的国际合作项目。 每年至少举办一次大型的国际学术研讨会，为清华大学的人文社会科学研究早日跻身国内一流并在国际学术界产生更大影响作出贡献。 人才培养目标： 继续以培养高层次研究型人才为目标，加大博士和硕士研究生的培养力度，努力为国内高校外语院系输送领军人物，并为国内科研、出版机构输送高水平骨干人才 努力在985三期建设中实现北京市和全国优秀博士论文零的突破 项目建设规划 1）调整硕博培养方案：人才培养理念，招生体系，课程建设，教学模式等 2）一流师资队伍：从世界一流大学引进高水平的学者充实师资队伍 3）高水平的学术专著：充分发挥本学科的学术和外语优势，冲击国际著名出版社，使我们的科研成果在国际著名大学出版社（如美国哈佛大学出版社、英国剑桥大学出版社、Routledge、Springer、Brill等）出版。 4）高水平学术论文：保持收录SSCI和AHCI论文数量领先之优势的同时，冲击本学科的国际顶尖学术刊物，力求在国际一流刊物上发表高质量的论文多篇。 5）国际学术界的人文学科话