校本课程及学生社团活动方案汇总.doc

江苏省怀仁中学校本课程及学生社团活动方案 一、校本课程、社团活动指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校的目标而努力；体现“教育就是服务”精神，提供适合学生的教育；丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。 2、以学生“十项能力达标”为核心，完善社团活动；以学科知识衍生为抓手，拓宽校本课程，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。 二、课程活动具体要求 1、活动内容安排要科学，系统，有序。每次活动要精心备课，活动过程材料齐全，及时汇总活动成果，期末结束上交分管部门（社团交政教处，校本交教务处）相关材料（学生作品、过程资料、活动成果等）。每学年有一次活动展示。 2、做到“三定”（定人、定时、定点）。定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师确定社团成员并指导学生开展活动。（活动时间不得旷课，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率）。定时：校本每周一下午第三节课；社团，每周六下午2节课，分年级进行（高一5、6，高二7、8），间周进行。（教师无特殊情况不得随意变动活动时间，如有特殊情况需提前向负责人申请并通知学生在一周内补上。）定点：活动地点见一览表，无特殊情况不得随意更换活动地点，活动期间要求学生爱护相关教室的设施设备。 3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传校本和社团的各项活动，推广活动经验，扩大知名度。 三、活动具体安排 第一阶段：组织动员。在全校师生范围内征集申报，经学校批准成立。 第二阶段：确定成员。由负责领导和指导教师根据实际情况审批、遴选成员。切实让所有学有所长的学生加入到能展示自己才能的学生组织中来。 第三阶段：课程定型。各社团、校本指导教师制定课程学期活动计划和方案，明确相关活动纪律和要求并筹备活动需要的各种设备。 第四阶段：开展活动。各社团成员或校本选修者在指导老师的指导和管理下，认真开展活动，具体活动做到有组织，有安排，有纪律，有内容，有过程。 第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造文学社、体育社、摄影协会、合唱团、手工社等社团。同时，根据学校工作要求，校本课程应争取拿出一批优秀的校本教材。 第六阶段：成果展示。拟于每年校艺术节活动中在全校范围展示重点建设社团的成果。 四、校本课程、社团活动行政管理 1、由政教处和教务处共同负责管理，具体由朱加良和孙婵玉总体负责各校本课程和社团的管理和协调工作。 2、具体社团活动、校本课程由相关行政领导负责管理。负责人要确保经常与指导教师沟通交流，经常抽查活动现场，及时了解活动进展情况，及时解决活动中存在的问题，及时推广活动经验和成果。 3、学校将社团、校本纳入工作量考核。 五、社团活动组织一览表 ? 类别 社团内容 社团名称 指导教师 活动时间 活动地点 负责人 书写与演讲能力 书法协会 ? 王泉生 高一周六下午5、6节课，高二下午7、8节课。 书法教室 ? 主持人 ? 王蕾 播音室（信息楼二楼） ? 小记者团 ? 王蕾 高一16 高二16 ? 课外阅读能力 文学社 ? 许静娟 学生阅览室 ? 名著影视欣赏（中） ? 孙余萍 高二阶梯教 ? movies world ? 赵海英 电子阅览室 ? 学生党校 ? 刘丽丹 党员活动室 ? 中国古代风俗介绍 ? 曾颖红 高一1 高二1 ? 小杨论坛（杂谈）仅高二 ? 杨立峰 高二3 ? 文娱活动能力 器乐社 ? 陈玉 音乐教室2 ? 音乐爱好者协会 ? 张玉花 音乐教室2 ? 合唱团 ? 王晓莉 吴新宇 1 ? 社会交往能力 志愿者协会 ? 孙斌 高一2 高二2 ? 心理常识（仅高一） ? 陈保林 高一4 ? 心理成长小组（人际交往） ? 孙婵玉 高一11 高二11 ? 自我服务能力 烹饪社 ? 顾雁锋 第三食堂 ? 家政 ? 王惠芬 高一15 高二15 ? 动手制作能力 十字绣 ? 陈筱雅 通用教室1 ? 网页欣赏与制作 ? 杨美青 网络教室2 ? 动漫欣赏与设计 ? 陈洪伯 网络教室4 ? 手工制作 ? 褚冬良 通用技术2 ? 体育欣赏与健身能力 足球（校队） ? 华亮亮 操场 ? 足球社（非校队) ? 阚小圣 操场 ? 篮球社（校队) ? 张虎 篮球场 ? 篮球社（非校队） ? 卢宁 篮球场 ? 排球社 ? 华新燕 篮球场 ? 网球社 ? 胡晓明 网球场 ? 乒乓球社 ? 蒋建平 体育馆底楼 ? 羽毛球社 ? 杨协丰 体育馆二楼 ? 健美操 ? 颜宏伟 健美操教室 ?