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演讲比赛策划方案 2012-05-20 目录 ·比赛目的与意义 ·比赛内容 ·比赛日程 ·比赛评定标准 ·奖次安排 ·目的与意义 1.目的：（此次参加比赛的对象为11营销与10营销班报名参赛的学生。）通过比赛培养学生竞争意识，锻炼学生思维能力与综合表达能力；锻炼学生对于实际营销命题运用所学理论知识的熟练度，检验学生学以致用的学习效果。 2.意义：对于学生而言，这是一次很好的自我展示机会，有助于让学生对于所学知识体系的自我考察和论证，找出自身的不足，在接下来的学习生活中查漏补缺；对于教师而言，通过这次活动可以了解学生的特性，以及其运用掌握的知识分析实际案例中存在不足之处，对于日后改善学生分析技巧，改良教学方法起到很大的参考价值。 ·比赛内容： 1.比赛前由命题老师首先设置3道参赛案例，指导发放引导资料。务必要求与时事接轨。 2.命题老师名题目完成后与所有评委审核通过后公开宣布，参赛学生抽选命题，由主评委老师亲自分三组，进行第一轮的分组赛。 3.第一轮的分组赛要求：撰写一份案例分析的全部流程，独立完成资料搜集准备、客观事件陈述、商业事件的系统分析（包括所有可能运用到的SWOT、ROI 、4p、4c或者更多营销、广告分析方法，或者最基本的思路分析法都将成为评分的参考标准。要求学生发散思路，更宽广的去分析所了解到的本质事实、）、最后的观点总结陈述（包括提出策略方法）。 4.第一轮比赛完成后选出每个小组的第一名，进行前三强的争夺。由命题老师统一出示总决赛的商业事件的命题。此次比赛除了需要准备纸质内容部分，还要求准备演讲部分，所以三位学生需要统一进行赛前PPT的制作培训。每位选手均给予充足的时间进行认真准备。 5.第二轮比赛在约定的时间开始，由参加评比的委员全员到场现场进行评比。学生需要为每一位评委递交纸质材料，通过投影显示打开PPT文件，开始演讲，控制好时间最长不超过30分钟，最短不低于10分钟。 6.演讲完成后设置问答环节，评委团有权使用提问质疑权，对选手的论点进行提问交流，或者对于选手的资料、数据、理论的正确与否进行质疑。选手有陈述自己观点和辩解的权利。总共不超过10分钟。暂定为3到4个问题。 7.评委评审分数标准待定。名次结果隔日公布。 ·比赛流程： 1.初赛预备期（小组赛）：5月25日至5月28日。 2.初赛评比日：5月29日 3.总决赛预备期：5月30日至6月3日。 4.总决赛：6月4日晚自习。地点待定。 ·比赛评定标准 一.初赛考察得分标准：满分120分 1.基本资料齐备，内容简约实用： 20 2.商业事件陈述客观，条理清晰： 30 3系统分析论据引用得当，思路清晰，把握重点： 30 4.观点总结陈述精辟科学，注重策略，有预见性： 30 5.机动分数：为任意一项特别精彩有亮点处喝彩加分。10 二.决赛考察得分标准：满分120分 1.纸质资料整体思路清晰与PPT内容相符： 20 2.语言表达清晰，流畅，思路表达清楚： 30 3.ppt的内容制作，简约、明了、清晰大方： 30 4.提问环节对于问题的良好回应： 30 5.机动分数：为任意一项特别精彩有亮点处喝彩加分。 10 ·奖次安排 一等奖： 二等奖： 三等奖：