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“管家妈妈”“宽松”教育 　　她，退休前是重庆市直机关的一名正厅级干部，但她更引以为傲的身份是一位儿童文学作家的妈妈。 　　每一位英才的背后，都会有一位“好妈妈”。当问及成功妈妈的哲学时，她说，其实很简单，孩子需要包容，需要肯定，当你学会了欣赏孩子，离成功就只有一步之遥。 　　她的名字叫陈禄英。 　　 　　■ 紧逼防守，妈妈的爱让女儿窒息 　　 　　陈禄英是一位标准的机关干部，有强烈的事业心和责任感，不管是在生活上还是工作上，都严于律己，勤奋努力。她头上的“全国三八红旗手”、“全国巾帼建功活动标兵”等光环，足以见证她对自己的“苛刻”。 　　这样一个高标准严要求的妈妈，对女儿的教育当然也“毫不含糊”。 　　“那时，爸爸还在部队工作，妈妈就像个‘管家婆’，对我从头管到脚，我对妈妈就只有畏惧。”每当简梅梅回忆起那段时光，总喜欢拿老鼠和猫来比喻自己和妈妈的关系。 　　有一个暑假，妈妈给女儿布置完家庭作业上班去了。简梅梅高兴极了，在家一边吃着零食，一边看动画片。玩了一整天，把作业完全忘在脑后。 　　妈妈下班回家，简梅梅才醒悟过来：完了，作业一个字还没做呢！情急之中，她翻起前几天做的作业，想蒙混过关。 　　不料，这个小花招没能躲过妈妈的“火眼金睛”。“简梅梅，你过来！”妈妈声色俱厉，音量提高了一个八度，“马上重做，做不完不准睡觉！”那天晚上，简梅梅一直熬到十点半才赶完了作业。 　　妈妈的“紧逼防守”几乎让女儿“窒息”：事无巨细，什么都要管，写作业要管，洗脸洗脚要管，穿衣吃饭也要管…… 　　尽管简梅梅小学毕业以全班第一名的成绩考上了重庆六中，但是她觉得自己过得一点也不快乐。 　　 　　■ 压抑个性，乖乖女开始“反抗” 　　 　　上初中时，这种没有一丝空间的“看管”让简梅梅更加吃不消。 　　她开始反感妈妈的教育，甚至到后来，只要是妈妈说的话，不管对错，她一句也听不进去。母女俩的关系一度变得紧张起来。简梅梅开始写日记，让自己的喜怒哀乐在笔下倾诉。 　　有一次，简梅梅发现自己的日记本被挪动了位置。她怒气冲冲地跑去质问：“妈妈，你是不是看了我的日记？” 　　妈妈不经意地说：“我抹桌子时，看到的，顺便翻了一下。” 　　“你怎么能这样！日记是私人隐私，没经过允许谁也不能看！”女儿很生气。 　　这事以后，女儿再也没有主动跟妈妈说过知心话，母女俩总感觉“隔了一层”。陈禄英决定主动打破僵局。 　　一天，妈妈装作不经意地问：“梅梅，最近又写了多少日记了？” 　　女儿的回答让她意想不到：“我把以前的日记都撕了，以后我再也不写日记了！” 　　“为什么？你写日记有三年了吧？”妈妈很吃惊。 　　“为了保护自己的隐私，我以后再也不写日记了！”女儿回答很干脆。 　　女儿的话让妈妈很伤心，她不明白自己做的一切都是为了女儿好，可女儿为啥不理解妈妈呢？ 　　这以后，妈妈开始反省自己，努力寻找“出路”。而真正让妈妈彻底转变看法的是卢勤。 　　一次，中央电视台“知心姐姐”栏目主持人、青少年心理专家卢勤应邀到重庆作演讲，主题就是怎样与孩子沟通。陈禄英正愁解不开母女间的“结”，索性去听听讲座。 　　这一听，竟让她深受启发。专家讲得太好了，“家长要学会尊重孩子，当孩子的知心朋友，孩子就会主动把心里的事告诉你。每个孩子心里都有两个小人，一个好孩子，一个坏孩子，多表扬多激励，就会让他在‘我是好孩子’的心态中不断变好；而指责辱骂多了，会让孩子自暴自弃，最终逼出一个坏孩子”。 　　妈妈开始反思自己以前的做法，她一直以为严格要求是对的，但丝毫没有考虑孩子的感受，正是自己“管家婆”式的教育，剥夺了女儿的快乐。 　　她一口气读完卢勤著的《写给年轻妈妈》。受到启发后，她买了100多本书送给市直机关各单位的妇女组织，她希望所有的妈妈都能理解自己的孩子，做孩子的良师益友。 　　 　　■ 放飞女儿，学会欣赏孩子 　　 　　一个不会欣赏孩子的妈妈，不是一个合格的妈妈！从此以后，陈禄英开始转变自己的教育方式，注重从孩子的兴趣去引导学习。 　　上高中时，简梅梅对日本漫画产生了浓厚兴趣，常常把当时最流行的动漫书《机器猫》、《阿拉蕾》、《圣斗士》等带到学校看。 　　有一次，正在上语文课，简梅梅忍不住从抽屉里拿出《机器猫》看了起来。正看得起劲，老师突然抽她回答一个问题：“课文中的主人翁叫什么名字？”简梅梅一愣，随口而答：“机器猫。”全班哄堂大笑。 　　老师把这事给妈妈讲了，并把缴来的《机器猫》交给了她。 　　晚上，简梅梅做完作业，被叫到了书房。一看见那本《机器猫》，简梅梅脸刷一下红了。 　　不料，妈妈没有骂她，而是轻声地说：“你真的喜欢漫画？”简梅梅小心地点点头。“为什么？”“妈妈，漫画太有意思了。” 　　见妈妈没有生气，简梅梅鼓起勇