课时跟踪检测（二十六） 平面向量的数量积与平面向量应用举例（重点高中）.doc

课时跟踪检测（二十六） 平面向量的数量积与平面向量应用举例 (二)重点高中适用作业 A级——保分题目巧做快做 1．已知向量＝(－1,2)，＝(3,1)，＝(x,4)，若(－)⊥c，则·(a＋)＝(　　) A．(2,12)　　　　　　　　 B．(－2,12) C．14 D．10 解析：选C　由题意可得，－＝(－4,1)，由(－)⊥c，得(－4)×x＋1×4＝0，即－4x＋4＝0，解得x＝1，所以＝(1,4)．又＋＝(2,3)，所以·(a＋)＝1×2＋4×3＝14. 2.已知菱形ABCD的边长为6，ABD＝30°，点E，F分别在边BC，DC上，BC＝2BE，CD＝λCF.若·＝－9，则λ的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选B　依题意得＝＋＝－，＝＋，因此·＝·＝2－2＋·，于是有×62＋×62×os 60°＝－9.由此解得λ＝3，故选B. 3.向量，满足||＝1，||＝，(＋)⊥(2a－)，则向量与的夹角为(　　) A．45° B．60° C．90° D．120° 解析：选C　因为(＋)⊥(2a－)， 所以(＋)·(2a－)＝0， 所以22－·b＋2·a－2＝0，所以·b＝0， 所以，所以向量与的夹角为90°. 4.(2018·豫南九校联考)已知向量＝(m,2)，＝(2，－1)，且，则＝(　　) A．－ B．1 C．2 D. 解析：选B　，2m－2