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1、我国在南极考察的人员为了得到饮用水要将-40 OC的冰加热，请作图：冰温度随时间的变化规律。 3、考察人员为了将水煮沸，要继续对水进行加热，加热过程中会看到什么现象？液体的沸腾有什么特点？ * * 2010年温州中小学辅导网（10） 金佩佩 寒冬腊月，滴水成冰 春暖花开，冰雪消融 这种自然现象说明了什么问题呢？ 固 液 气 熔化 化汽 华凝 凝固 升华 液化 (吸热) (热吸) (热放) (放热) (放热) (吸热) 物质从固态变成液态的过程 物质从液态变成固态的过程 固 体 晶 体: 非晶体: 海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种金属 松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶 固体分类 熔化时具有一定的熔化温度 熔点 （物质的特性） 熔化时没有一定的熔化温度 常见晶体： 常见非晶体： 冰的熔点是:0℃ 2009年，我国开始第25次对南极的考察，期间考察了格罗夫山区，当地气温-40 °C，考察人员为了得到饮用水，要将-40 °C的冰加热，现在水温的变化如表所示，请作图：冰温度随时间的变化图象。 20 10 0 0 0 10 -20 -30 -40 t温／℃ 24 21 18 15 12 9 6 3 0 t／min -40 -32 -21 -10 0 0 0 8 20 t温／℃ 8 7 6 5 4 3 2 1 0 t／min 2、现在把20°C一定质量的水放在-40°C的屋外，温度变化如表格所示，请用图表示。 0 固态 液态 （固液共存） 熔化过程 熔点 AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态） CD:液态物质吸热温度继续上升（液态） BC：继续吸热温度不变（固、液混合态） 时间/分 温度/°C 固态 液态 （固液共存） 凝固过程 凝固点 你能从上两图的对比中发现什么信息？ 小组讨论 0 2、晶体熔化和凝固比较 1、温度达到熔点 2、继续吸热 不断吸热、温 度保持不变。 凝固 熔化 特点 条件 过程 1、温度达到凝固点 2、继续放热 不断放热，温 度保持不变 时间 温度/°C A B C D 固态 液态 （固液共存） 熔化过程 熔点 时间 温度/°C 松香 时间/分 温度/°C A B C D 熔点 E 沸点 固态 液态 气态 冰 沸腾过程 只在液体表面进行的汽化现象 汽化的两种形式 在一定的温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 2.沸腾: 1.蒸发： 沸点 (物质的一种特性) 蒸发在任何温度下都能进行 蒸发吸热有致冷作用 二、 汽化：物质从液态变成气态的过程 液化：物质从气态变成液态的过程 在1标准大气压下水的沸点:100℃ 蒸发和沸腾的异同点: 一定温度 任何温度 液体内部和表面 液体表面 剧烈 平缓 都是汽化现象、都要吸热 4、当烧开水的水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？ 液化 概念： 方式 降低温度使汽体液化 压缩体积使汽体液化 物质由汽态变成液态的现象 所有气体在温度降低到足够 低时，都能液化。 注意：降低温度、压缩体积可当独使用 也可同时使用。 5、 考察员发现饭较难煮熟，怀疑水的沸点没到100 ℃，假设要测当地水的沸点，应选哪一支温度计？（水银和酒精受热时温度变化如下图） 水银 酒精 温度℃ 时间 时间1 开始熔化 时间2 开始沸腾 -39 356 温度℃ 时间 时间1 开始熔化 时间2 开始沸腾 --117 78 6、考察第二日天气突然转冷，考察员要知道当地的气温，现有水银温度计和酒精温度计，要选哪一支温度计？ 3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 ，反映一个共性是 。 温度不变 熔化与凝固 4、给冰水混合物加热，则（ ） A、冰的温度升高，水的温度不变 C、冰水的温度一起升高 B、冰的温度不变，水的温度升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变 1、含在嘴里的棒冰会逐渐化成水，这个过程是： 。 熔化 2、判断：各种固体都有一定的熔点（ ） × D 5、判断下列属于哪种物态变化 （1）棒冰含在嘴中变成糖水 （2）湿衣服变干 （3）自来水管“出汗” （4）铸工把铁水浇铸成铸件 熔化 汽化（蒸发） 液化 凝固 7、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ ） A、固态 B、液态 C、固液混合态 D、三种状态都有可能 D 8、蒸发和沸腾是______的两种方式，如图中 甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升的示