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ppt：少年王冕
少年王冕;生字词检查;注意多音字;1.本课向我们介绍了少年王冕 、 这两件事。 2. 王冕给你留下了什么印象？; 王冕十岁就到隔壁人家放牛去了，他的母亲是多么狠心啊！你怎么看这件事？;品读感悟之一;品读感悟之一;品读感悟之二;品读感悟之二;品读感悟之三;品读感悟之三;品读感悟之四;品读感悟之四;悄悄话：
读文时，我们可以通过揣摩人物的语言、行为来深入了解人物。
习作时，也可以通过人物语言描写、动作描写等来反映人物特点。
;默读课文第5、6节，思考：
1、“王冕读了不少书，也明白了许多道理。”你认为他明白了哪些道理？
2.说说王冕看到了一幅怎样的情景？
3.王冕是按照什么顺序观察的？写出几个描写景物的.
4.圈出描写色彩的词。这么美的景色，你想把它记在脑海中吧！背一背！
; 一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。
;;;分析句子结构：; 墨梅
----王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
;
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