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江西省初中实施素质教育工作督导评估细则修订稿指标设定权重评价要素评估标准评估办法得分级级级素质教育保障人员配备领导班子依法办学科学治校以德治校具有开拓创新务实精神具有凝聚力和战斗力具有一定的理论素养和相应的领导管理能力能独立履行岗位职责廉洁奉公作风民主以人为本联系教师深入教学注意学习和推广先进经验任职条件符合规定年龄学历专业结构比较合理校长持证上岗并完成提高培训任务建立校长县域范围定期交流制度依法办学科学治校以德治校好得分一般得分具有开拓创新务实精神团结协作具有凝聚力和战斗力得分一般得分具有相应
江西省初中实施素质教育工作督导评估细则（修订稿）
指标设定 权
重 评 价 要 素 评估标准 评估办法 得分 A级 B级 C级 A1
素
质
教
育
保
障
150 B1
人员
配备
60
C1
领导
班子
20 ①依法办学，科学治校，以德治校；②具有开拓、创新、务实精神，具有凝聚力和战斗力；③具有一定的理论素养和相应的领导管理能力，能独立履行岗位职责；④廉洁奉公，作风民主，以人为本，联系教师，深入教学，注意学习和推广先进经验；⑤任职条件符合规定，年龄、学历、专业结构比较合理；⑥校长持证上岗，并完成提高培训任务；⑦建立校长县域范围定期交流制度。 ①依法办学，科学治校，以德治
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