2019版高考生物优选实战演练：第12讲能量之源——光与光合作用+Word版含解析.docVIP

第3章　第12讲 1．(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是(　A　) A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640～660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 解析　类胡萝卜素只能吸收蓝紫光。 2．(2017·北京卷)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是(　D　) A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．净光合作用的最适温度约为25 ℃ C．在0～25 ℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的影响大 D．适合该植物生长的温度范围是10～50 ℃ 解析　由图可以直接看出，超过45 ℃，该植物的净光合速率为负值，没有有机物的积累，无法生长。 3．(2016·天津卷)在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是(　C　) A．红光，ATP下降 B．红光，未被还原的C3上升 C．绿光，[H]下降 D．绿光，C5上升 解析　在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光，光反应增强，产生的[H]和ATP速率加快，C3还原加快，而CO2固定速率暂时不变，因此C3减少，C5含量增加；若突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生的[H]和ATP速率减慢，C3还原减慢，而CO2固定速率暂时不变，因此C3增加，C5含量减少。 4．(2015·重庆卷)将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是(　B　) 适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞示意图 A．黑暗条件下，①增大、④减小 B．光强低于光补偿点时，①③增大 C．光强等于光补偿点时，②③保持不变 D．光强等于光饱和点时，②减小、④增大 解析　光强低于光补偿点时，呼吸作用大于光合作用，CO2由细胞内向细胞外扩散，①增大，细胞从环境吸收O2，③减少，B项错误。 5．(2016·全国卷Ⅲ)为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示： 对照组 实验组一 实验组二 实验组三 实验组四 实验处理 温度/℃ 36 36 36 31 25 相对湿度/% 17 27 52 52 52 实验结果 光合速率/mgCO2·dm－2·h－1 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 回答下列问题： (1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是__湿度(或相对湿度)__，其依据是__在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大__；并可推测，　增加　(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。 (2)在实验组中，若适当提高第__四__组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是__该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度__。 (3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程__不需要__(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，__不需要__(填“需要”或“不需要)消耗ATP。 解析　(1)分析对照组、实验组一、二可知，高温条件下(温度均为36 ℃)，适当增加相对湿度时，叶片光合速率的增加量相对较大，而分析实验组二、三、四可知，在相对湿度较高的条件下(相对湿度均为52%)，适当降低温度时，叶片光合速率的增加量较小，甚至降低。所以，中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是相对湿度；同时可以得出，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)对比实验组三、四可知，因温度降低，叶片的光合速率下降，所以适当提高第四组的环境温度能提高小麦的光合速率。(3)CO2进入叶肉细胞的方式为自由扩散，既不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP。 6．(2017·全国卷Ⅱ)下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。 据图回答下列问题： (1)图中①、②、③、④代表的物质依次是__O2__、__NADP＋__、__ADP和Pi__、__C5__，[H]代表的物质主要是__NADH__。 (2)B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在__C